韩洪文：男，1962年12月出生，山东省昌邑市人。
博士、教授，马学科硕士生导师。
基本情况：学历：博士研究生
学位：博士
职称：教授
主讲课程：
中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论
当代世界济与政治、当代战争研究概论、和平研究概论等课程。
教育背景：
1980．09-1984.07 山东师范大学外语系英语教育专业 获文学学士学位。
1986．09-1989.07 山东师范大学历史系世界现代史专业 获硕史学士学位。
1997．09-2000.07华东师范大学历史系国际关系专业
获史学博士学位。
工作经历和社会兼职：
1984．07-1986.09潍坊一中外语教研室 教师
1986.07-2003.08聊城大学历史文化学院 教师
2003．08-2022.12 青岛理工大学马克思主义学院 教师
2023．02-至今 青岛黄岛学院马克思主义学院教授、新时代中国平衡与充分发展研究基地研究员。
中国拉丁美洲史学会理事、中国拉丁美洲学会理事、中国世界现代史学会
会员，中国二战史学会会员、山东省中国革命史研究会理事；
青岛市社科成果评奖委员会委员、青岛经济开放区高级专家协会和青岛高级
专家协会会员。青岛理工大学教授、硕士生导师；
《中国近现代史纲要》青岛理工大学精品课程主持人。
主要业绩：
培养马学科研究生十几名。
在国家级和省级重要刊物上发表学术论文几十篇，其中多篇引起重要反响。
已出版个人学术专著3部，主编、参编各类学术著作5部，曾获省级、校级
和市级优秀成果科研奖多项。
1.《二战著名战役实录》 山东人民出版社 1995年（参编 60，000字）
2.“试论美国对前苏联在古巴部署导弹时的初步反应”
《世界共运研究》1996?4
（10，000字）
3.“论古巴导弹危机及其后果”《聊城师范学院学报》1997?2（12，000字）
（人大复印资料《世界史》1997?7）
4.“试论50年代古巴革命的性质”《世界共运研究》1997?2 （8，000字）
5.“对马克思恩格斯关于殖民掠夺对殖民地作用的理解”
《中国高校教育与科研》1997?4
6.“美国对古巴导弹危机的初步反应”《军事历史》1997?5 （5000字）
7.“试论苏联在古巴部署导弹的意图”《历史教学》1997?5 （6000字）
8.《千古争雄》 山东人民出版社 1998年1月
（主编 24万字）
9.“论古巴革命初期的古美关系”《历史教学问题》1998?4 （8000字）
10.《世界通史教程?现代卷》 山东大学出版社 1999年（参编 30000字）
11.《凯末尔》新蕾出版社 2000年1月
（专著 7万字）
12.“20世纪的和平研究”《华东师范大学学报》2000?1（15，000字）
（人大《世界史》2000?7）
13.“昆西赖特与早期的和平研究”
《聊城师范学院学报》2000?6
（7500字）
14.《简明世界通史》泰山出版社2000年10月
第19章（30，000字）
15.《世界通史教程教学参考?现代卷》山东大学出版社2001年
（参编
30,000字）
16.“危机处理中军事策略与外交策略”《山东师大学报》2002年1（7500字）
17.“相似的革命，不同的结果——墨西哥、玻利维亚革命之比较”
《江西社会科学》2002?5
18.“20世纪和平研究的渊源” 《聊城大学学报》2002、4 （15，500字）
19.“危机处理策略初探”《聊城大学学报?纪念专刊》2002（16500字）
20.《二十世纪的和平研究：历史性考察》
当代中国出版社2002年8月 （28万字）
21.“加尔通的结构性帝国主义机制的理论透析”
《历史教学问题》2002、6（7000字）
23.“浅析西方危机处理的初级理论”《江西社会科学》2003?4（7500字）
24.《剑桥插图中世纪史》山东画报出版社2008年3月
参译第十章
25.《形势与政策》辽宁教育出版社2010年8月 撰写第八讲
26.“马克思经济危机理论在当代我国金融危机背景下的指导意义”
《科教导刊》2010第12期
27.“浅谈如何增强思想政治理论课教学的魅力”
《教学改革与创新》山东大学出版社2011.9
28.研究型教学模式下的《中国近现代史纲要》精品课程建设课题类别：
自筹课题编号：D2013-73起止时间2013.12-2014.12
29.“中日古代海上丝绸之路发展历程及当代启示”
《西北工业大学学报》2016.3
30.“论五四时期青年学生对马克思主义的探索历程”《山东青年》2016.9
31.“论习近平全面深化改革的方法论思想
——基于马克思主义改革观视角的解读”《陕西行政学院学报》2016.3
32.青岛市黄岛区政府采购，“文化基础设施建设”，
项目编号：黄岛区2015252A1，立项经费：陆万元，立项时间2015.08
33.《一带一路列国志》人民出版社2015年08月版，
参编尼泊尔、马尔代夫部分。
34.研究型教学模式下的《中国近现代史纲要》精品课程建设课题类别。
研究方向：马克思主义中国化、和平研究