为深入落实立德树人根本任务，坚持用党的创新理论铸魂育人，扎实推进新时代“大思政课”内涵式建设，持续提升课程理论阐释力与育人实效性，5月13日，本教研室组织全体专任教师召开课程建设专题研讨会，围绕课程提质增效开展系统性研讨。

会上，教研室主任张晓君立足思政课政治性、理论性、实践性相统一的建设要求，全面复盘本学期课程授课、集体教研、学情调研等工作，对照高校思政课建设规范，梳理当前理论讲授深度不足、理论现实融合不充分、教学载体单一等突出问题。围绕马克思主义理论体系梳理、核心理论重难点阐释、时政理论转化、过程性考核优化、数字化教学资源建设、实践育人体系构建等重点任务统筹部署，提出适度依托人工智能教学工具丰富理论呈现形式，贴合本校办学实际完善教学支撑。

全体教师紧扣马克思主义理论教育规律与当代青年认知规律展开交流研讨。大家指出，概论课承担着系统讲授马克思主义中国化时代化理论成果的核心使命，教学中必须夯实理论根基，直面课堂理论具象化不足、互动形式固化、理论阐释脱离现实等问题。与会教师达成共识，教学要坚持理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑有机统一，将党的最新理论创新成果、社会发展实践、红色文化资源、青年成长现实案例有机融合，依托智慧教学平台搭建理论阐释场景；持续落实集体备课、集中磨课、听课互评机制，合力破解理论教学重难点。

本次研讨会统一教研思想，明晰课程高质量发展路径。下一步，教研室将持续深化思政课教学改革，立足马克思主义理论教学根本，以常态化教研推动理论教学提质、教学资源共建，不断增强课程思想深度与现实针对性，打造兼具理论厚度与育人温度的精品思政课程，切实履行思政课立德树人、铸魂育人根本职能。

撰稿：张晓君

初审：张晓君

复审：徐广志

终审：朱秋莲