为进一步深化思想政治理论课教学改革，夯实课程育人主阵地，提升《思想道德与法治》课程教学质量与育人实效，11月12日，思想道德与法治教研室组织召开思想道德与法治课程建设专题研讨会。思想道德与法治教研室全体教师参会，共同聚焦课程提质、教学创新、育人赋能展开深入研讨交流。

会议伊始，总结了本学期《思想道德与法治》课程教学开展情况，肯定了课程在落实立德树人根本任务、培育学生道德素养与法治思维中的重要作用。同时，针对当前课程教学中存在的教学形式单一、理论实践融合不足、贴合学生新时代特点不够等问题进行梳理分析，明确了后续课程建设的重点方向与整改提升举措。

研讨环节中，教研室各位教师结合自身授课经验踊跃发言、深入交流。大家围绕新时代大学生思想特点，就优化课程教学设计、创新课堂教学模式、融入时政热点、强化案例教学、推进理论与实践育人融合等方面分享新思路、新方法。针对数字化教学资源运用、课堂互动设计、法治实践教学落地、课程思政元素挖掘等关键问题，老师们展开热烈讨论，凝聚教学改革共识，形成多项切实可行的优化方案。

会议强调，《思想道德与法治》是高校思想政治教育的核心基础课程，肩负着塑造学生世界观、人生观、价值观，培育学生法治意识、道德品格的重要使命。全体授课教师要立足新时代育人要求，坚守思政育人初心，持续创新教学模式，打破传统教学壁垒，将社会热点、校园实际、学生需求深度融入课堂。同时要强化课程内涵建设，兼顾思想引领、道德培育与法治教育，切实增强课堂的吸引力、感染力和实效性。

此次研讨会的召开，有效梳理了课程建设短板，明晰了教学改革方向，为我校思想道德与法治课程提质增效、高质量发展奠定了坚实基础。下一步，我校将以此次研讨为契机，持续深耕思政课堂建设，不断优化教学体系，全力打造有温度、有深度、有实效的精品思政课程。

撰稿：王翠玉

初审：王翠玉

复审：徐广志

终审：朱秋莲