观看《中国幼教之父——陈鹤琴》纪录片后,学前教育学院“童艺工作室”新成员们在老师的带领下以“我眼中的陈鹤琴先生”为主题,运用不同形式,开展了从导读到观后感“不一样”的学习活动。让我们来看看这些“花式作业”吧!
1·H5制作篇
微信扫描屏幕下方二维码,即可观看H5页面作品。
图一作品来源:2018级学前教育本科5班 曹思雨 图二作品来源:2018级学前教育本科5班 息云姗
2·手账篇
用手帐的形式完成一场视觉体验,图文表达更清晰。
作品来源:2018级学前教育本科9班 李雯雯
作品来源:2018级学前教育本科7班 李睿思
作品来源:2018级学前教育本科5班 张科腾
作品来源:2018级学前教育本科8班 戚昌倩
3·文字篇
我眼中的陈鹤琴先生,
是儿童教育的圣人;
先生弃医从文,专心于教育事业,
初衷便是“我是喜欢儿童,儿童也是喜欢我的”;
先生说,教育是以“做”为基础,
从实践中发现,在实践中进步;
先生的“活教育”,
教会儿童怎样做人,做一个中国人;
先生也是一名父亲,
他超越了父亲的职责,做起“科学家”的工作,
儿子的一举一动、一哭一笑,
都在描绘一个中国婴幼儿成长的轨迹;
在先生看来,儿童不是“小人”,
我们应当尊敬儿童的人格,
爱护他们的烂漫天真;
先生爱孩子,
先生将自己的一生献给了他所爱的幼儿教育,
在先生心中、眼中,尽是儿童。
作品来源:18级学前教育本科9班 于小雨
以上便是“童艺”工作室成员眼中的陈鹤琴先生,“童艺”工作室作为学前教育学院师生共创工作室,共同探索学前专业领域、追踪学前前沿消息动态,以热爱塑造专业之心,以态度造就成长之路。
(学前教育学院“童艺工作室”第二期成员持续纳新中。)