进一步提高人才培养质量，推动应用型人才培养与发展，促进学前教育学院教育教学和专业建设高质量发展，切实提高学院人才培养质量，8月31日上午9点半，所有学前教育专科任教教师于知信楼116召开人才培养方案解读与学习会议，会议由学前教育教研室（三）主任徐琳主持，学前教育学院全体专科任课教师参会。

会议伊始，徐主任首先对学院下发的2023版专科人才培养方案进行了解读与梳理，并围绕培养目标、培养规格、毕业要求等核心内容进行了重点解读和详细说明。接下来，对2023版学前教育专业三二连读高职阶段人才培养方案展开解读，并就其与普招专科人才培养方案的区别进行比对说明，使与会人员对专科两套新版人才培养方案都有了更加深入的理解与区分。与此同时详细介绍23版学前教育专科人才培养方案和22版学前教育人才培养方案的不同之处，以及部分课程修改的原因。随后，在徐主任的组织下，各专科任课教师针对2023版专科人才培养方案的内容展开了积极研讨，对以往面向专科授课时存在的问题及新学期针对专科生制定的计划进行了探讨与交流。

会议第二项，由陈文硕老师对2023版本科人才培养方案进行解读。陈文硕老师强调，人才培养方案于从教者是一种查阅工具，人才培养方案解读的目的重点在于培养老师们养成及时查阅人才培养方案的意识。陈老师就课程设置、教学环节及进程等几方面重点展开解读。因本科人才培养方案中的课程先修顺序、课程性质、课程名称等较往年有所调整，陈老师也提醒老师们，应及时对照新版人才培养方案修订新学期课程大纲与进度表。

此次2023版人才培养方案解读与学习会议的顺利召开，使学前教育专业专科教师对学院相关人才培养政策有了更深入的认识与理解，为老师们后续教学工作的展开进一步明确方向，为促进学院人才培养高质量发展提供帮助。

初审：孙小南           复审：张龙洁