为深入推进“一站式”学生社区综合管理模式建设，教育学院坚持将党建工作贯穿学生社区治理全过程，以党组织下沉楼栋、党员扎根宿舍为抓手，构建“学院党委统筹、楼栋党支部牵头、宿舍党员先锋岗兜底”三级联动育人体系，把红色阵地建在学生身边，实现党建工作与社区服务、学生管理深度融合，探索出具有教育专业特色的党建引领社区育人新路径。

一、健全组织架构，打通党建下沉社区体制机制堵点

学院紧扣学校“一站式”社区建设部署，强化党委统筹领导，打通学工、教学、后勤、团总支协同育人通道，完善社区党建配套制度体系。一是优化社区党组织设置，打破传统以班级划分党支部的模式，按照学生宿舍楼栋布局，成立2栋学生楼栋党支部，由辅导员、学生党支部书记担任楼栋支部书记，选拔优秀学生党员、学生干部担任支部委员，实现“楼栋有支部、楼层有党小组、宿舍有党员”全覆盖。二是建立常态化协同会商机制，每周召开楼栋支部联席会，组织辅导员、宿管工作人员、专业教师党员、后勤服务人员共同参会，收集学生思想动态、生活诉求、学业困难，形成问题台账并限时办结。三是出台《教育学院楼栋党员管理办法》《社区党员先锋岗考核细则》，将党员社区服务、楼栋值班、宿舍帮扶纳入党员积分考核，与评优评先、发展党员直接挂钩，压实党员社区服务责任，从制度层面保障党建力量常态化扎根学生社区。

二、建强红色阵地，打造社区党建实体化育人空间

依托学生公寓一楼活动室打造“楼栋红色驿站”，作为楼栋党支部固定活动阵地，集理论学习、谈心谈话、党员议事、志愿服务于一体。驿站内设置红色图书角、党史学习展板、党员风采墙、意见留言板，定期摆放党史读本、教育类思政读物，为学生提供就近学习交流场所。楼栋党支部固定每周三晚在红色驿站开展组织生活，举办主题党课、红色观影、党史分享会、师德师风专题研讨等活动。结合教育学院师范专业特色，组织学生党员在驿站开展红色故事宣讲、红色课本剧排练，将思政教育融入社区日常。同时在每层楼道设立红色宣传专栏，由党小组定期更新党的理论、时事政策、优秀党员事迹，让学生走出宿舍即可接受红色熏陶，把社区楼道打造为流动思政课堂。

三、设立党员先锋岗，实现党员服务精准下沉宿舍

全面推行“党员包联宿舍”先锋岗制度，每名学生党员包联4—6间宿舍，教师党员对接对应楼层，形成“教师党员领航、学生党员兜底”的帮扶网格。先锋岗党员承担四项核心工作：一是思想领航，常态化走进宿舍开展谈心谈话，及时掌握学生思想困惑，做好意识形态引导；二是学业帮扶，针对教育学、学前教育专业技能薄弱学生，组织党员开展简笔画、讲故事、试讲技能宿舍小课堂；三是生活关怀，关注家庭经济困难、心理敏感、毕业班求职学生，第一时间上报楼栋支部跟进帮扶；四是文明监督，带动宿舍做好内务整理、杜绝违规电器，培育文明宿舍风尚。学院每月开展“社区优秀党员先锋岗”评选，在红色驿站公示表彰，发挥先进典型示范作用。针对新生适应、毕业求职、考研复习等关键节点，党员先锋岗牵头开展系列社区专项服务，切实解决学生急难愁盼问题。

四、打造党建育人品牌，以特色活动激活社区红色动能

结合师范专业育人特色，打造“红烛领航”社区党建品牌，将党员初心与教师使命相结合，开展系列社区特色活动。一是“红色薪火进宿舍”活动，组织学生党员走进宿舍开展微党课，分享优秀党员教师、基层支教模范事迹，厚植学生从教报国理想；二是“党建+志愿服务”活动，由楼栋党支部牵头组建社区党员志愿服务队，常态化开展宿舍卫生整治、社区安全巡查、迎新帮扶、考研自习室管理等志愿活动。三是“支部共建促成长”，楼栋党支部与学校机关党支部、校外中小学党支部结对共建，定期在社区开展师德分享、红色研学交流活动。品牌活动全部落地学生社区，不搞形式化集中会议，以宿舍、楼栋为活动主阵地，师生参与度持续保持95%以上，收获学生广泛好评。

五、党建赋能治理，实现社区育人治理提质增效

依托楼栋党支部统筹各方力量，把党建优势转化为社区治理效能。针对学生宿舍矛盾、学业焦虑、日常管理难题，党员第一时间介入疏导，小事由楼层党小组就地化解，复杂问题由楼栋支部联合多部门协同处置，构建“小事不出楼层、大事不出楼栋”的社区治理格局。同时，以党建引领学风建设，党员先锋岗牵头成立社区自习互助小组，在楼栋红色驿站开展早晚自习、技能集训，带动社区整体学风显著提升。近一年来，学院学生获奖、考研上岸人数稳步增长，文明宿舍占比提升32%，学生投诉、矛盾纠纷数量大幅下降，学生归属感、幸福感持续增强。

党建引领是“一站式”学生社区建设的根本抓手。下一步，教育学院将持续深化楼栋党建工作，不断完善社区党建运行机制，丰富“红烛领航”品牌内涵，推动党组织力量更深扎根社区，以高质量党建引领全方位育人，打造可复制、可推广的师范类专业社区党建育人样板。

初审：曹玉娟

复审：代将

终审：陈祥德