2020年初，突如其来的新冠肺炎疫情阻断了我们返校学习的脚步，却无法阻断我们学习、工作的热情。在教学的准备过程中，姜永春老师承担了两门不同专业的理论课程的教学任务，她严格遵守“停课不停教，停课不停学”的工作要求，坚持“严谨，认真、细致”的线上教学原则，提前2周就制定出了课程的教学计划，并进行了课程的录制、测试等大量的准备工作。为了确保课堂效果，姜永春老师根据课前、课中、课后的教学步骤进行课程的安排，并且在课堂上将思政的内容融入到了课程之中。

一、课前准备：姜永春老师分别在学习通和QQ上建立班级群，将学生名单导入教学系统，并通知学习课程的上课时间和需要的准备工作，让学生提前熟悉课程，以便进入学习状态。通过QQ群向学生宣传在战“疫”过程中的感人事迹，向那些英勇的“逆行人”致敬，激发同学们爱国热情，希望同学们能够珍惜学习时间、努力提高自己。

二、线上课堂：上课前30分钟，在学习通发布签到活动，同时QQ群提醒学生签到，准备上课。上课开始前20分钟，介绍本次课程的主要学习内容、学习通发布的任务点以及学习时需要注意的问题。然后学生根据老师发布的任务点进行学习，一般需要30-45分钟左右时间。最后是与学生讨论互动阶段，老师在学习通发布讨论任务、学生再根据自己的学习情况将存在问题线上询问，老师根据问题进行线上答疑解惑。最后老师会在QQ群里将本节课的内容，和学生的学习进行总结与点评。

三、课后巩固：课后通过学习通发布作业，并规定完成时间，让学生对所学知识进行巩固。在QQ群发起课堂情况调查问卷，根据调查结果及时调整上课方式。通过QQ群进行课下答疑。

通过一周的上课情况统计学生任务点完成情况为100%，学生满意率为90%以上。虽然在新的教学方式下有所不适应，但依然取得了很好的教学效果。