为加强对大学生心理健康教育，深入落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，继续推进高校德育序列化工作，提升我校对在校生心理健康教育的关注度，于2022年3月27日大数据学院全体辅导员参加了山东省心理教育专题线上培训会。

在会议中陈立辉讲师讲到，“维护学生心理健康从现在开始。”心理健康对大学生全面健康地成长起着重要作用，只有心理过硬的班主任才能培养出心理健康的学生。在会上，陈老师强调了对本校生设立专心理健康专题，以及对专题内容进行了交流。针对学生心理健康提出了自我调节、家校协同、同伴支持、资源支持等观点。并具体列出了实施方式。

在对学生心理健康维护的同时，也要对心理危机更深度的理解。其中，赵卫国老师提到：“心理危机是指面临突然或重大生活事件，如亲人亡故、突发威胁生命的疾病、灾难等，个体既不能回避又无法用常用的方法来解决问题所出现的心理失衡状态。“当代大学生几种常见的心理问题有抑郁、焦虑、自伤、网络欺凌、自杀以及封校管理下新出现的情况。我院辅导员认真听取建议，高度重视我校大学生的心理健康问题。并对心理危机采取了预警和干预措施，关注重点人群，对学生心理危机做出快速反应。

培训过程中，导员们认真听取意见，认真记录，为日后的实施做好准备。会后，各位导员积极参与答题，进一步加深了导员们对心理健康的学习。

防疫期间，辅导员作为学校与家庭之间的桥梁和纽带，在学生心理健康教育工作中起着至关重要的作用，本次培训会体现出我校对学生心理健康的重视，建立起导员与学生之间的积极联系。关注学生在防疫期间的心理变化，及时发现心理波动较大或有困扰的学生，对心理危机的学生进行及时的干预和指导，加强学生心理自我调适度。加强学生的心理素质，鼓励学生用积极的心态面对疫情，坚定战胜疫情的决心和信心，早日投入到正常的学习和生活中去。