疫情防控不松懈 线上教学保质量

大数据学院 于金秀

“切断传染源，保障学生安全”,在此精神的指导下,《市场调查与预测》课程进行了线上教学。只有声音和屏幕，老师只有在三尺讲台，这样的线上教学实质上是有一些乏味枯燥的，为了活跃课堂氛围，提高学生的学生兴趣，在授课过程中，采用了“思维导图+案例教学+学生抢答”的方法。思维导图给出本节课的授课框架，以案例为基本载体，将思维导图中的知识点融入案例，并借助学习通抢答，来增强教师和学生之间的课堂互动、提高学生理解和知识把握的能力。

课程名称：《C语言程序设计基础》

主讲教师：辛姗姗

授课对象：21级机械设计制造及其自动化本科2班

基本情况：《C语言程序设计基础》是面向全校计算机及相关专业学生开设的信息技术必修课，通过本课程的学习，使学生掌握C语言的调试方法和调试技巧，培养学生严谨的程序设计思想、灵活的思维方式和较强的编程、调试能力，初步理解软件的设计与开发步骤，具有应用C 语言程序解决实际问题的能力，为后续专业课程的学习打下扎实的理论和实践基础。本课程开设在大一第二学期，采用超星学习通、钉钉群直播的方式进行在线授课。周学时为4学时，到课率达到100。

在线教学主要特色在注重教学目标达成的过程中，融入课程思政，关注学生的学习体验，通过快乐激励、精准评价、及时反馈、适时总结推进学生线上学习效果，助教辅助促进在线学习成效并进行持续改进。