大数据学院 赵立宽

我的《线性代数A》课程线上教学采用腾讯课堂直播的形式进行，对线上教学各个环节的要求如同线下教学一样不能放松，线上教学过程不能走样，《线性代数》课程线上教学离不开板书，利用白板随时在PPT的空白处板书，能做到边讲边写边推导，分析讲解重点难点，把补充的PPT上没有的例题放在桌面上利用屏幕分享和白板给同学们分析讲解。对于同学们在线上学习过程中遇到的疑难问题，课下要及时给同学们利用qq群答疑。为了提高学生的学习效率，我要求学生尽量到教室上课，班长负责考勤并维持好学生线上学习的纪律，对于不能到教室上课的同学要向辅导员提出申请，我也在腾讯课堂上让学生上课和下课时两次签到并随时点名，做到线上线下师生同抓共管。同时要求学生按时交作业，让课代表代为统计交作业的情况，我也随机抽检部分同学，让其把作业和随堂练习拍照随时发到qq群里，以便了解把握学生的学习情况，提高线上教学的质量。

学业指导会议记录

时    间：2022年3月15日17时45分至18时20分

会议方式：线上会议

主 持 人：张春梅老师

参会人员：

2021级经统本一：高甜曦 白雪蓉 石金磊 江水月 刘英翘 邵宝兴 石金磊 张  冰 孟  晓 吴亚宁

2021级大数据本一：候星宇 王杨文

2021级大数据本二：孙琦凯

主要议题：《黄海学院自网课施行以来遇到的问题及未来目标》

指导内容：

自三月一日以来，有些课程因形势所迫，省内大学及中小学都进行了线上教学，在2020年我们也曾遇到这种问题，被迫进行线上教学，当时身边有父母陪着，此时我们也有着同学陪着。但线上和线下上课也存在着很大的区别，尤其在学习效果方面，在疫情期间的学习会很容易在同学与同学之间拉大差距，而我们要做到，要保持自律，要有强大的自我控制能力，无论线上和线下都积极应对，热情饱满，充满正能量，遇到问题多和老师沟通，去积极解决问题在年轻时候多付出一点，在以后就会有好的收获。而在日常生活中，在咱们的校园比较祥和和安宁，多去走一走，去做一做运动，学习、生活、运动的比例调节好。

我们作为2021级刚到学校不到一年，时光如梭，但此时此刻我们的心里也应该有一个目标，今年的考研成绩已经下来了，今年的考研形势太严峻，学长学姐也因为今年的国家分数线感到焦虑，因为疫情和时代的推动下，国内考研人数暴增，虽然各个学校都在扩招，但数量依然相差较多，所以有考研想法的同学要时时刻刻都把学习放在心上还有考公、考编的同学都要确定目标去积极应对。

学生反馈：

1.线上上课比线下授课会更散漫一些，精神无法集中。（建议早睡早期，调整心态，不能掉队。）

2.校园网卡顿。（建议去图书馆或者教室人少的地方，利用Gwifi，效果会好很多。）

3.不能按时锻炼身体，早课上课质量较差。（建议早睡早起，坚持每天锻炼身体，如到操场跑步、跳绳等。）

4.多轮核酸检测影响上课。（建议利用课余时间补上落下的课，不懂不会的地方，可以随时联络任课老师。）

5. C语言线上上课教师授课速度太快，学生个人电脑不能下载一些上课需要的软件及系统。（已与任课老师孙学进老师沟通，孙老师会利用课余时间和周末对学生进行辅导答疑。）