2025年9月24日下午15点30分，信息科学与工程学院在知新楼会议室举行智慧课程建设专题研讨会，冷秀娟院长助理主持会议并作动员讲话，20门在线课程负责人参会。会议以深化数字化转型，构建智慧教育新生态为主题，通过政策解读、任务部署、经验分享三大环节，系统推进学院课程建设提质工程。

一、院长动员：教研创新是智慧教育的核心驱动力

冷院长强调，在当今时代背景下，智慧课程建设不是简单的技术叠加，而是教育理念与教学范式的重构。她提出三点要求：

1.强化教研共同体意识，鼓励跨学科协作开发课程资源，发挥团队力量；

2.坚持问题导向，紧跟时代要求和学生需求，将传统教学痛点转化为智慧教学设计亮点；

3.建立动态评估机制，重视课程运维，积累过程资料，通过数据反馈持续优化课程内容。

二、经验共享：打造金课标杆

以《数智化转型背景下教学学术研究范式转型与智慧课程建设》为题，分享了成功经验：

1.紧跟时代需求，智慧时代社会变迁引起教育变革，产业转型驱动人才需求变化，技术演进改变育人方式，政策支持促进教育数字化转型；

2.教学学术研究范式转型，以“教学实践”为核心，系统性与探究性研究，构建师-生-机-生态环境交互教学新范式。将课程实施与研究理论结合，提升教研高度；

3.智慧课程建设解读，加强顶层设计，从智慧课程内容组织、教学过程、教学工具、学习支持、分析评价方面，促进教学从群体性经验性教学向个性化精准化教育教学转变。

三、递进式工作：绘制课程建设路线图

会议发布《智慧课程建设四阶段实施方案》，从2025年9月份-2025年12月份，每个月安排建设任务，列出建设清单，并逐月落实建设进程。

会议最后冷院长结合学校“一师一金课”建设方案，号召骨干教师以此次研讨会为起点，凝心聚力，深耕课程建设，构建可持续发展生态圈，共同书写教育数字化转型的新篇章。