小伙伴们好久不见~

# 团团日记来咯！#

今年因为疫情的原因

全国上下高校都延期开学但“停课不停学”

学习还是以网课的形式开始了...

当三寸讲台压缩成一方屏幕

当一方屏幕转化为必须坚守的“战场”

老师们面临了怎样的挑战？

下面

请跟着团团一起透过数据

感受线上教学过程中老师们的

忧愁与快乐

↓↓↓

疫情之际，老师秒变“主播达人”

随着教学工具、教学方式发生转变，从备课授课到教务管理的各个环节，老师们都在重新适应并为之投入不少努力。

为应对网络卡顿等问题，78.7%的老师使用两个或两个以上设备应对网络课堂。

以前，老师们似乎是电脑、手机等一切电子产品的“杀手”；而现在，他们分分钟化身科技达人，玩转电脑手机平板各种设备。

应对令人尴尬的“冷场”，有51.2%的老师选择在课堂中自问自答。

“好的，那我们继续讲……”

当然，这根本难不倒经验丰富的老师们。虽然不能面对面交流，但线上互动总有办法：

38.5%的老师使用了让学生们“闻风丧胆”的随机点名。

35.6%的老师使用聊天弹幕消息，活跃了在线教学气氛。

屏幕背后藏着老师的汗水与辛酸

学生们看到的只是四四方方的屏幕，而屏幕背后，老师们的付出与努力容易被忽视。

     调查数据显示，近4成老师每天用于线上教学相关工作耗时超过6小时，其中有13.6%的老师耗时9小时以上。

     课堂上的“喊麦”语录和“主播式”教学曾一度被网络热议，但事实上，在线授课并不是老师居家工作中最费时费力的部分，备课与批改作业才是占据精力的“大头”。

                                      

     可见，在线教学虽然免去了上下班通勤的时间，但老师们付出的辛劳却一点不少。

“制作一节45分钟的网课，需要集体备课、教研、做PPT、录制、剪辑，这是几个小时甚至是十几个小时的结晶。”

“消息太多，有时不能及时回复。请把耐心等待当作给老师的一份支持。”

                             

其实，老师们并不在意自己吃苦受累，他们最为关心的是在线学习能否保证学生的学习质量和学习效果。

71.3%的老师认为最大的挑战是无法看到孩子们的即时反馈，难以进行教学效果监测。

下面

团团带大家见识一下老师们的

一系列网课硬核操作

只想感叹：

现在的老师上网课实在太！拼！了！

↓↓↓↓↓前方高能预警↓↓↓↓↓

化学老师教大家在家
用电解法自制八四消毒液
剪了苹果耳机线
最后差点臭晕在直播间

物理老师为了找块磁铁做实验
把自己音箱拆了

生物老师cos成蝙蝠
给大家讲冠状病毒的危害

为了讲清楚盆地和瀑布
地理老师拿出了独家道具

老师们“八仙过海，各显神通”，只为牢牢抓住学生的注意力，获得更好的互动效果，甘为孺子牛的初心不减一分。

疫情期间，老师们坚守岗位一线，也一直在线。

有人会开玩笑地说：“真羡慕老师，只要在家上上课就行。”但只有老师最清楚，每天的工作有多少，自己心头的牵挂有多少。

我们庆幸有现代发达的网络科技，令种种不可能成为可能；更要感谢老师们的努力，让疫情期间的孩子们真正实现“停课不停学”。

最后

团团代表同学们

向我校全体教师说一句：

“老师，您们辛苦了！”

今天的团团日记就到这里

小伙伴们下期再见哦~