为顺应数智时代发展浪潮，推动口腔医学教育模式迭代升级，探索数字化教学与跨学科融合的实践路径，6月17日我院口腔医学教研室组织开展口腔数字化教学革新与跨学科融合专题研讨活动，全体口腔专业教师参与本次交流学习。

活动围绕当下数字牙科行业发展趋势展开开篇分享。数字化、智能化已成为口腔医学发展的必然方向，也对传统教学模式提出全新要求。研讨现场，老师们结合行业现状与教学实际，分别就虚拟仿真平台、跨学科教学、教研融合三板块展开深入探讨。

在虚拟仿真教学交流环节，依托多模态感官反馈，还原真实临床操作触感，打破传统实训时空与安全限制，实现操作数据量化评估。山东大学、四川大学华西口腔医学院的实践案例让老师们深受启发，两所院校分别搭建数十门虚拟仿真课程与多项仿真实验项目，构建起标准化、可重复的临床前技能训练体系，其“训研创服” 四位一体的实训模式，为我院实训教学改革提供了优秀范本。

跨学科融合成为本次研讨的热议重点。与会人员分析了口腔医学与人工智能、材料工程、生物力学等学科结合的教学思路，借鉴国内外高校跨专业课程、联合科研中心等模式，提出要打破学科壁垒，引导学生融合多领域知识，培养解决复杂临床问题的综合能力。

最后，活动聚焦教研融合目标重构，明确要以临床岗位胜任力为核心，优化师生评价体系与激励机制，打通高校、医疗机构、实践基地的协同育人链路。

此次教研活动内容充实、贴合教学实际，拓宽了全体教师的教学视野与创新思路。大家纷纷表示，后续将把研讨成果融入日常教学，积极运用数字化工具、探索跨学科教学方法，持续推动口腔医学教育提质升级，全力培养适配行业发展的复合型专业人才。

初审：李恒勇；复审：王玉俏；终审：綦盛楠