一、教学开展情况总结

自开学以来，英语教学部正常实施所开设的所有线上教学工作（2019级本科3门+2018级本科1门+2019级专科1门），从事线上教学的教师人数为39人（专任教师30人，兼职教师9人），任教班级248个，平均到课率约为99%。

全体教师始终以提升线上课堂互动效果和学生学习成效为目标；线上教学形式根据教学内容和活动设置的需要呈现多样性变化，或以录播课为主、直播讲解为辅，或以直播课堂为主、答疑为辅，配以自己学科统一使用的学习平台（U校园+学习通+QQ/微信群）发布课堂互动任务以及时检测学情。

二、存在问题及解决方法

线上教学运行四周以来，个别班级的学生出现进入直播课堂不积极、直播课堂互动不畅、注意力不集中的问题。针对上述问题，老师会及时督促学生跟进课堂节奏，利用学习平台实时观测和督促学生学习进展，灵活运用学习平台的各种功能（选人/拍照签到/抢答/投票/群内扣1打卡/聊天框输入互动内容/发红包/学习积分增减）不断调整课堂组织形式，保证课堂进度的正常进行和学生学习兴趣的持久性。

三、线上教学计划安排

在以后的线上教学实施过程中，全体英语教师会通过互听线上课堂的方式互相学习长处，不断实践符合课程和班级学生个性化特点的教学实施方案：通过设计灵活多变的课堂学习活动保持学生的学习热情，实现师生的多维沟通；根据教学内容和学生学习特点采用“录播+直播+平台互动+答疑”相结合的教学模式，缓解师生线上课堂的视觉和听觉疲劳，避免网络卡顿现象的时常发生，培养学生根据老师发布的学习任务点进行自主学习的能力；充分利用学习平台的统计功能做到随学随测、及时评价，根据学生测试或作业反馈及时调整教学重难点内容；定期反馈学生过程性评价的阶段性成果，利用同伴激励策略鼓励后进生更多投入学习。