基础教学部本学期从4月5日开始的教师公开课活动，历时十一周，于6月10日全部进行完毕。

教师公开课活动是基础教学部为检验和提升教师教育教学水平，进一步强化课堂教学质量而作出的重要决策。决定从本学年开始，每个教师每学年都要做一次公开课，并决定将这项活动常态化。

本次共有39名教师报名参加，达教师人数的50%。有180多人次先后对39个公开课教师的课堂教学进行了现场观摩学习，我部先后参加现场观摩的教师有69人，近90%的教师都参加过现场观摩学习，有42%的教师现场观摩频次在3次以上。

本次公开课活动具体由各教研室负责安排实施。基础教学部事先确立了具体活动方案和严格的课程观摩讲评制度及要求，并将此次公开课纳入教学常规管理，实行全程管控，适时反馈、指导，以其更好达到预期效果。

按照预定计划和要求，每位教师的公开课，都有现场观摩者根据基础教学部制定的《教师课堂教学评价表》给予评定并提出一定建议。各教研室对每位教师的公开课都组织进行了专门的讲评。评议过程包括：举行公开课的教师向参会教师陈述自己课堂设计构想，并作自我评价，对他人提的问题给予解答；参加现场观摩的教师对其进行点评，与公开课教师进行建设性的交流。在这一过程中，不论是举行公开课的教师还是现场观摩的教师各自都受到不同启迪和触动，增进了对不同教学方式、教学理念和科学整合把握课堂教学的思考与重视。

根据基础教学部的安排，下一步各教研室将对公开课活动进行整体性总结；部里将在此基础上系统全面总结本次活动，为这项活动的常规化进行奠定良好的经验基础，提供开展的有益遵循；对本次公开课活动中表现优异的教师，将在近期给予一定表彰奖励。

                                                                     2016年6月