9月14日上午，基础教学部召开本部教学督导委员会和教学指导委员会全体成员会议，对本学期基础教学部教学督导和教学指导工作作出明确布置，提出明确要求。

会议明确：教学“两委会”本学期工作要以提升教学质量和教师教学教研水平为核心，以进一步搞好课堂教学为重点，在基础教学部课堂教学、教研活动、课程建设与资源整合、教改项目研究与推进、精品课建设与完善、整体和个体教学探讨、常规教学与特色教学、及公开课（观摩教学）活动、教学比赛、说课比赛等活动中，认真履行学校确定的教学督导委员会、教学指导委员会工作职责任务和我部的工作要求，确实发挥好监督、检查、评估作用和帮助、指导、引领作用；在基础教学部教师教学科研考核、评职评定等工作中，发挥好公正审核、评议和推荐作用。

会议要求：教学“两委会”成员在工作上，除完成量上所规定的课堂听课任务外，还要做好自身工作的总结，在进行总体总结的同时，提出自己所关注的教学、教改问题、课改、教管问题等及予以完善或解决的设想、措施等。听课要面向各学科教师，不能只限于自己所熟悉的学科；教学“两委会”成员的工作不要“居高临下、盛气凌人”，而要细致深入，平易交流，对教师给予真诚相待和坦诚相告。同时要细心体查教师教学中的切实问题，及时反映教师教学的合理意向；要关注教师教育教学素养的全面发展，不止要很好检查巡视教师对教学常规的履行和所体现的教学技能与能力情况，更要做好教育教学理念上的引领和良好师德师风的导向；教学“两委会”成员的工作要重点体现在帮助引导，而不能停留在简单的检查监督或巡视方面，要重在做好课堂教学指导（备课上课、施教过程、施教内容处理、教学方式、教学技能、课堂评价等）、教改教研指导、课程建设及改革指导、工作理念和作风指导等；要对我部发展和教学深化面临的重要问题给予积极的关注，做好科学调查研究、论证或给予可靠可行的咨询、建议等。

基础教学部教学督导委员会和教学指导委员会全体成员出席了会议。