为全面了解大数据与财务管理专业学生的学习现状、实习困惑及就业需求，搭建师生沟通桥梁，大数据与财务管理教研室主任刘超群于5月20日召开了期中师生座谈会。针对“准毕业生”（2024级）与“核心成长期学子”（2025级）所处的不同学习阶段，与会教师进行了现场回应与记录。

会议伊始，刘主任首先介绍了本次座谈会的目的。本次座谈旨在及时了解学生学习动态，听取同学们在学习课程中面临的困难和需求，给予反馈和解决，鼓励与会同学畅所欲言，真实反映实际情况，进一步加强师生之间的沟通和互动，及时发现并解决教学过程中存在的问题。随后，各班学生代表结合自身班级实际和学习情况，积极发言，积极反馈了当前的学习体验、职业规划迷茫及教学建议。

座谈了解到，2025级大多数学生能够跟上教师授课进度，完成基本学习任务，对于专业性理论较强的课程，希望能够增加实训操作机会，同时结合所学课程提出了相关教学建议；2024级学生则在实习、就业、升本未来规划方面存在诸多困惑，希望得到相关建议和反馈。

针对学生们提出的各类问题，刘主任认真倾听详细记录，并结合学生实际和专业建设进行耐心解答，鼓励2025级学生聚焦课程学习与知识积累，考取专业证书，以赛促学，对未来进行长短期规划；对2024级有专升本意向的同学，提醒大家巩固优势的同时补短板，制定合理的学习计划；对准备走向就业的学生，关注相关招聘信息，把握就业实习机会，投身实习岗位，积累经验，提升综合素质。本次座谈会有效拉近了师生距离，精准摸清不同年级学生成长诉求，为后续优化课程教学、精准开展学业指导与就业帮扶工作筑牢了坚实基础。