高教动态

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【政策导读】教育部教师工作司就《普通本科高校产业兼职教师管理办法》答记者问2025-02-21
【院校动态】“拆”掉围墙，“互选互认”促高校资源共享2025-02-19
【政策解读】加快建设教育强国的纲领性文件2025-01-20
【教育时评】确保教育强国建设高起点布局高质量推进2025-01-13
【信息速递】教育部：加快建立科技发展、国家战略需求牵引的学科专业设置调整机制2025-01-10
【高教时评】柯平：高校专业调整忌“新瓶装旧酒”2024-12-31
【院校动态】如何以人工智能赋能专业建设？江苏多所高校亮“实招”2024-12-31
【教育热点】微专业：打破学科壁垒 促进人才培养2024-12-15
【政策导读】十部门印发意见：将留学回国人才纳入国家统一的就业政策体系2024-12-15
【教育要闻】山东召开全省教育大会2024-11-30
【信息速递】湖南省明确！限制、停招、撤销这些学科专业2024-11-19
【专家观点】陈鑫：微专业这块“试验田”值得深耕细作2024-11-15
【信息速递】人社部部长：持续深化高校教师评价和薪酬激励等改革措施2024-11-11
【他山之石】在渝高校：把应用学科专业建在产业链上2024-10-31
【理论经纬】高校学科调整，如何越调越优？2024-10-25
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