学前教育学院2019、2020、2021级各位同学:

为了使同学们明确“第二课堂成绩单”制度，持续贯彻落实思政精神，提升学生发展能力，根据《办法》规定的“第二课堂成绩单”方案，经前期调研选型、方案草拟、试点选试，我校“第二课堂成绩单”工作已面向2019、2020、2021级同学全面开展。现将有关事宜告知如下：

一、培养目标

通过第二课堂引导学生坚定从事幼儿教育的理想信念，树立正确三观。养成热爱幼儿教育关心关爱儿童的个人品质。培养学生职业道德，提高学生从业技能素养，使学生实现自我的全面发展。

二、实施意义

“第二课堂成绩单”制度是第一课堂的有机补充，具有“客观记录、科学评价、促进成长、服务大局、提升工作、融入社会”等方面的功能，本、专科以第二课堂成绩作为评先评优、评奖评助、推优入党、综合素质测评的主要依据。

三、实施范围

2019、2020及2021级在籍学生。

四、活动项目体系和分值设置

我院“第二课堂成绩单”主要分为思想品德素养、创新创业实践、职业技能提升、素质拓展训练四个模块，各模块15积分可兑换1学分，毕业前第一个模块需修满6学分，后三个模块需分别修满2学分。（专升本毕业所修得学分为各模块的一半。）

注：一学年低于2学分（30积分）者将被予以预警并不得参加该学年评优评奖、推优入党、入团等。

特此告知。

初审：孙小南 复审：王剑