2025年5月12日，学校在办公楼8楼会议室组织召开课堂教学质量评价工作会。副校长王鹏程、质量监控与评估中心副主任郭均栋、校级专职教学督导、各学院教学副院长及骨干教师参加会议。

会议由质量监控与评估中心副主任郭均栋主持。他首先就《课堂教学质量评价表》和《课堂教学质量评价办法（修订）》进行汇报，详细解读了评价指标修订的背景与内容。与会人员结合学科特点与实际教学情况，对评价标准的具体条款展开讨论，并提出优化建议。

副校长王鹏程在总结发言中充分肯定了学校教师队伍的教学热情与课堂教学能力，指出我校青年教师占比高，更需要科学、精准的评价与督导助力教师发展，并就此提出三点要求：
一是要科学有效，注重评价机制时效性。要建立“即时评价—实时反馈—快速改进”的闭环机制，确保教师能第一时间获取督导及学生意见，针对性调整教学策略。
二是要精准全面，提升督导评价专业性。要加强督导队伍建设，优化“老中青”三代结合的梯队结构，通过定期培训更新督导理念，创新督导方式，提升督导权威性。
三是要数字赋能，打造质量保障特色。要依托信息化手段与人工智能技术，构建课堂教学动态数据库，通过多维度数据分析生成教师教学“精准画像”，为个性化指导提供依据。

此次会议明确了课堂教学评价改革的方向与路径，为后续制度落地奠定了坚实基础。质量监控与评估中心将汇总各方意见，进一步完善评价工具，同步推进督导队伍培训与数字化建设，为学校高质量发展贡献力量。