11月12日上午，教育教学理念大讨论系列活动（二）暨教学督导培训报告会在办公楼8楼会议室举行，各学院教学副院长、全体校院两级教学督导参加会议，会议由副校长王鹏程主持，上海中侨职业技术大学常务副校长赵斌教授作报告，质量监控与评估中心副主任郭均栋作总结讲话。

会议伊始，副校长王鹏程首先向与会人员介绍赵斌副校长，并对他的到来表示感谢。他强调了在当前教育教学质量的大背景下，教育教学理念提升和教学督导工作改进的重要性，并希望各位督导认真学习，更新理念，领悟新知，更好地开展各项工作。

赵副校长从产教融合的机遇与挑战、传统督导的模式与困境、督导创新的理念与策略、质量评价的破局与展望四个方面进行了深入分析，重点提出以学论教、学以致用、校企共育等创新理念，强调要将产业要素融入人才培养全过程，构建多元评价体系，通过校企深度合作实现人才培养与产业需求的有效对接，深刻阐述了在产教融合背景下，应用型高校的教学督导工作与人才培养体系的改革路径。

他指出，高校须以产业逻辑重构人才培养体系，通过实体化运营的产业学院深化校企合作，实现从专业设置到文化氛围的深度融合。同时，教学督导必须从根本上转型，从传统的“重监督、重评教”转向“重指导、重评学”，聚焦于学生的学习成果和解决实际问题的能力，并引入企业专家构建多元评价体系，最终形成“评价－反馈－改进”的闭环，赋能教师发展、对接产业需求，切实提升应用型人才的培养质量。他进一步指出，应用型高校要立足区域经济发展需求，明确人才培养定位，优化专业布局，强化实践教学，推动课堂革命，最终形成校企共生共赢的高质量发展格局。

质量监控与评估中心副主任郭均栋作总结讲话，他指出，本次报告以“教学督导的理念创新与方式方法”为切入点，立足产教融合大背景，系统阐述了应用型本科高校在教育教学管理、特别是质量评价与督导机制方面的深化路径，内容丰富，高屋建瓴。他要求各教学督导组、相关学院应认真消化吸收报告内容，将其中提到的方法路径落实到实际工作中，共同推动学校教学督导工作和人才培养质量提升。