2016年12月2日下午，学校教学督导委员会在行政楼408会议室召开2016-2017学年第1学期第三次工作例会。参加会议的有学校教学督导委员会成员，会议由教学质量管理科李友仕主持。

本次会议有三项内容:1.2016年11月份督导工作总结.2.通报前两周在管理、机电、财经和建工四个学院集中听课情况及相关学院反馈情况. 3.张学俊教授作“提高督导业务能力，加强督导队伍建设”的报告。

教学质量管理科李友仕老师对2016年11月份教学督导工作进行总结，指出了学校教学督导员在11月份督导工作中发现的亮点和不足；通报了学生教学信息员提出的有关教学和教学管理方面的意见和建议。

申桂茹教授指出，通过对二级学院集中听课评价并及时反馈信息发现，各学院均十分重视教学督导的课堂教学评价，对教学督导员提出的问题及对策表示欢迎，一致表示在今后的工作中不断整改提高。据此，教学督导队伍的素质和业务熟练程度如何，督导水平如何将直接影响教师的教学状态和教学质量。提高教学督导员的能力和水平，真正树立教学督导新思维显得格外重要。

张学俊教授从“教学督导队伍的定位、教学督导队伍在教学管理中的作用和教学督导队伍应具备的素质”三个方面讲了如何提高教学督导队伍的整体素质和业务能力。接着张教授有针对性的从“教学目标评价、教学内容评价、教学方法评价、教学结构评价、教学技能评价、教学效果评价”六个方面详细解读了如何真实有效的评价一堂课。与会人员深受启发，纷纷表示将张教授的报告精神与今后的教学督导工作紧密结合，提高督导水平。

教务处教学质量管理科  

2016.12.2