虎行·动漫周边创意工坊成立于2019年5月1日，位置坐落于青岛黄海学院虎山校区，隶属于艺术学院，是以动漫周边产品开发为主而建立的技能型工作室。工作室充分发挥了教师的指导作用，提高了工作室成员各方面的知识与技能。

虎行·动漫周边创意工坊logo

2019年，动漫周边创意工坊经历了创建、探索、运作三个阶段，在每个阶段，工作室始终坚持以加快人才成长，解决学生所遇难题，开发新作品为目标，大力开展技能培训，科技攻关活动，为工作室成员的技能提升，个人成长提供了一个良好的发展平台。工作室本着创工作之最，展群众之睿，挖技术之潜，显科技之力的创新工作理念，不断地采用有效可行的运行机制和管理方法，围绕技能培训，技能提升、理念创新等，利用新技术、新工艺、新设备、新理念提升工作室队伍的工作能力，提升工作室的竞争力。虎行·动漫周边创意工坊成立后，全体成员团结一心，不懈努力，有条不紊地开展各项工作。除老师外工作室现有9名成员，其中工作室负责人一名，组长两名，学员6名。过去的一年，在工作室所有成员的努力和老师的积极配合下，在技能培训、周边作品生产等方面都取得了良好的成绩，得到了学院老师和同学们的一致好评。

工作室部分同学

目前，动漫产品已占据大量青少年消费市场，除了观赏外，动漫还被广泛应用在日常用品中，其消费基础庞大。专家认为未来2至5年是中国动漫市场崛起的时间，十年期间内动漫将成为国内最盈利的行业之一，其市场前景及其广阔。传统意义上的动漫行业针对市场比较狭隘，导致在国人的印象中动漫是少年动画片、就是儿童玩具，动漫店内所经营的产品主要是小孩子的玩具，也因此动漫行业在中国市场迟迟不能迈步前进.

为贯彻教育部发布的《关于职业院校专业人才培养方案制定与实际工作的指导意见》（以下简称《指导意见》），虎行·动漫周边创意工坊进行了一系列的改进并取得了一些成就。以下是工作室制人才培养的案例与方案。

1. 实施背景

目前国家对动漫影视行业的大力支持，间接的推动了周边衍生品的火爆，在面对国内动漫人士的剧增，对当下Cosplay和手办的关注及需求程度的激烈，工作室进行了新的改变和调整。在工作室未改经进以前，同学们存在视野、能力、素养等方面的一些不足，未能与区域经济社会需求和社会需求的种种融合在一起。联合国机构OECD（经济合作发展组织）提到了各国学生要具有四个重要的能力，便是要具有软技能、人际沟通能力、沟通能力和分析问题解决问题的能力。这四种能力正是我们现在所缺少的重要能力。

2.工作目标

随着时代的进步，动漫行业在中国以获得突飞猛进的发展，从层出不穷的动漫扶持政策到切合实际的动漫周边产品研发，使动漫行业不断壮大，动漫市场日益完善。在动漫产业日益发展的今天，我们共工作室的工作目标是提高动漫衍生品的衍生思路，提升个人软技能。《指导意见》中提出要坚持育人为本，促进全面发展；坚持标准引领，确保科学规范；坚持遵循规律，体现培养特色；坚持完善机制，推动持续改进；做好人才培养质量评价与反馈，使工作室课程设置要与培养目标相适应，课程内容要紧密联系生产劳动实际和社会实践，突出应用型和实践性，注重学生职业能力和职业精神的培养。提升学生视野，人文素养，创新能力，个人思维能力（思辨），在同学间不仅要进行口头沟通也要进行动手沟通，在作品中进行比较，思辨，共同进步。我国著名语言学家周有光，被誉为“汉语拼音之父”，他提出了“要从世界看国家，不要从国家看世界。”我们不能狭隘自己的视野，在工作室中更是要广阔自己的眼界，比如常做Q版手办的同学可以尝试一下正比手办，使用油泥的可以试试换个材料等等，都能提升自己的专业技术能力，还可以使自己的风格多样化，不局限于某一点，可以全面发展。

英雄联盟手办作品

工作室的主要目标及要求就是要明确培养目标。要注重学用相长、知行合一，着力培养学生的创新精神和实践能力，增强学生的职业适应能力和可持续发展能力，在艺术学院招收的工作室同学大多数都是有着绘画基础，对三维立体，和一些艺术上的造诣，比之一般同学有着优势。对动画影视的热爱，以及对动漫周边衍生品的喜爱，更能推动同学们学用相长，知行合一。面对周边衍生品，同学们也要有国际视野能力，跨文化理解与表达能力，分析问题与解决问题能力。有着这些目标才可以落实专业教学标准，准确定位专业人才培养目标与培养规格，合理构建工作室课程体系，安排教学进程，明确教学内容，教学资源，教学条件保障等要求。

3.工作过程

同学们要准确理解自己的问题目标，先明确最近要做什么作品，并且知道在上个作品中自己有什么问题，并在这个作品尝试改掉它，要做的更好，每一件作品都要有质的提升。工作室积极开展整体素质提升培训，创设高效的课堂教学活动，有分享、报告、讨论、评说、辩论、研讨、示范等学习过程。完成这些可以使工作室的人文素质，动手能力大大提升。在老师的合理安排与学院后方的保障下，确保同学们能合理的完成各项任务。

动漫周边创意工坊实行按时学习、按需学习的学习制度。工作室成员平时学习以自学为主，结合本岗位实际，以及立项攻关项目，每周至少老师集中指导学习一次，并利用工作室、小组、网络等平台交流学习心得。工作室成员要在每学期设计自我发展计划中明确学习内容、学习目标，按需有选择性地进行学习。动漫周边创意工坊实行例会学习制度，工作室每周召开一次会议，总结上周工作情况，梳理存在的问题，研究解决的办法，并计划和安排本周工作，最后教师进行作品指导。

工作室主要成员分别成立工作小组，细化每学期工作计划，并带领组内成员完成培训授课、项目攻关及成果运用、推广等工作；在工作室学习工作的若干工作小组要完成一定的作品及项目。工作室每学期末对工作室成员工作业绩进行考核，考核主要从思想品德、专业水平、岗位业绩、创新能力等方面考核。工作室条件成熟后还要设立资料管理专员，建立工作室成员档案，整理各项活动资料，还有工作室宣传资料的收集与整理。

4.条件保障

专业人才培养方案是院校落实党和国家关于技术技能人才培养总体要求，组织开展教学活动、安排教学任务的规范性文件，是实施专业人才培养和开展质量评价的基本依据。面对这样的安排我们艺术学院积极响应号召，对工作室大力支持，这给了工作室强大的后方保障；而在前方有着优秀的教师对同学进行着教、学、评一体的教学；还有同学们不断增强的视野，人文素养，创新能力，以及个人思维能力（思辨）。从而使得传授基础知识与培养专业能力并重，能够强化学生职业素养养成和专业技术积累，将专业精神、职业精神和工匠精神融入人才培养全过程。

我们工作室有着严格的考核评价保障，根据国家及学院有关规定、专业培养目标和培养规则，结合工作室实际，进一步细化、明确学生考核标准。在工作室中把每件完成的作品进行着一系列的点评及修改，并且将平时的考勤情况计入最终考核，以确保每位同学都能以优异的学习成果进行最终的认定和自我肯定。

5.实施成效

在周边工作室中，清晰的工作目标，合理的工作过程以及物质条件的保证，才能使同学们有完美的动手作业能力以及创新能力。在以往的作品展览、学院组织的活动中，同学们的作品总能使人眼前一亮，使观众能够喜欢上我们所做的作品。在工作室的同学更是培养出了浏览材料、分析材料、整理材料、最终将材料整合成产品的超强能力。动漫本身有着庞大的市场，在如今动漫影视产业火爆的当今时代，青少年是一个庞大的消费群体，喜爱动漫的青少年往往对动漫周边情有独钟，动漫周边产品有着良好的发展前景。

动漫是知识、技术、劳动密集型产业，比一般影视剧创作难度高，人力资源投入的成本也更大。从事动漫创作的人才，不仅要懂技术，还要懂艺术。同时，作为一项产业，动漫经营人才也不可或缺，另外还需要大量营销人才，包括营销动漫的各类衍生产品，如动漫中的某种手办，某种玩具等，都使工作室内的同学在未来蜂拥的人才市场有着一席之地。现在动漫周边摒弃了过去的单一产品内容，朝着多元化、多层次发展，从十几元的冰箱贴到近千元的高档品应有尽有，家居、文具、饰品礼物等动漫产品融入到生活的方方面面。

大家都知道万代是著名的日本动漫、游戏周边出售公司，其生产的各种科幻、动漫模型的数量之多，品种之全是世界第一。而最著名的则非GUNDAM（高达）系列莫属。网上著名的糖王周毅在2017年英国国际蛋糕大赛上，带领团队获得3金6铜的佳绩，作品《武则天》获得“全场最佳”，更是在2019年11月2日世界规模最大的蛋糕比赛——英国伯明翰国际蛋糕大赛官方网站发布了比赛结果，其中来自中国的周毅团队制作的翻糖蛋糕获得4个金奖。前辈的案例告诉我们好的作品不限材料，更在于个人的努力和对手办的热爱。

6.思考与体会

学院的支持为我们提供了强大的后方保障，前辈的经历给我们提供了宝贵的经验，在工作室中更是要不断地改进工作方法和教学方式，使同学们喜欢并热爱自己所选择的工作室。但是万变不离其宗的还是视野、能力、素养；还有教、学、评一体的教学过程。面对今后的发展，工作室内既会有血液流出，也会有新鲜的血液流入，希望未来的工作室变得更加精进、更加专业，更加强大；同学们的视野、能力、素养会有更大的进步与发展。