校内临时留观点——孟令丹

自校内临时留观点建成以来，孟令丹老师一直负责日常运行和管理工作。我校于3月14日开始实施封闭管理时，她自觉留校，一边管理教研室的教学工作，一边完善临时留观点的建设和管理工作。封校期间，除了在线授课的时间，她几乎都在临时留观点忙碌，加班到凌晨一两点成了家常便饭，而在家上网课的孩子的电话却时常被她挂断。这些日子里，她一边克制着对孩子的思念，一边还强忍着强直性脊柱炎和腰肌劳损的疼痛，夜里甚至经常疼醒，每天靠冲两次热水澡来缓解。然而，即使在这样的情况下，她对待工作却没有丝毫懈怠，在她的努力配合下校内临时留观点的工作正有序开展。孟令丹老师说：“能够为学校的疫情防控工作尽一份力，我觉得十分值得！”

辅导员队伍——逄锦涛

逄锦涛，护理与健康学院辅导员。入校封闭至今，积极配合学院工作。他积极动员、协调、组织自己所管理班级一切力量，参与学校志愿活动，助力学校织密校园疫情防控网，全力保障师生健康和生命安全。逄锦涛老师在疫情封校期间，密切关注学生的心理状态，鼓励学生参加多种志愿活动，让学生在志愿活动中实现自我价值与社会价值的统一，让学生们的心态永远是积极向上的。目前在我校各个志愿岗位上，都活跃着逄锦涛老师的学生的身影，他们朝气蓬勃，勇于担当，为抗疫贡献着自己的青春力量。逄锦涛老师说过“每一个你期待的美好未来，都必须依靠自己的脚踏实地，作为一名党员，需要以身作则，带领学生积极向阳发展。”

教学团队——王玉俏

王玉俏，口腔医学教研室主任。她在接到学校将要封校的通知后，便简单收拾行囊，于次日进入学校，开始了全封闭式的教学工作。封闭期间，为了实现“线上教学只改变授课方式，不改变教学目标，不降低教学质量”的目标，她带领教研室的教师积极创新，采用线上“参与式教学与实践拓展模式”，让学生把自己的牙齿绘制图、牙齿橡皮泥成品上传至学习通讨论区进行展示，然后由教师对学生作品进行点评。这一授课方式收到了非常好的授课效果，学生对知识的理解程度更深了，对知识点的记忆更牢了。此外，她还协助学校宣传部做好疫情防控相关培训视频的录制。

王玉俏老师说：“封校后的校园，瞬间安静了下来，校园里很少见到那些匆忙赶课的身影，但那些可爱的“大白”们，却变成了学校一道靓丽的风景。春天来了，校园里的花竞相开放，相信离胜利解封的日子更近了。”