各学院：

根据《教育部办公厅关于举办第五届全国学生“学宪法  讲宪法”活动的通知》和《山东省教育厅办公室关于组织开展第五届全省学生“学宪法 讲宪法”活动的通知》要求，我校决定开展“学宪法  讲宪法”系列活动，现将有关事宜通知如下：

一、活动时间

2020年7月至12月。

二、活动内容

（一）组织开展以宪法为核心的法治宣传教育

深入开展学生宪法学习宣传，坚持以社会主义核心价值观为引领，以爱国主义教育为重点，紧密结合历史文化和国情教育，进一步普及宪法知识、弘扬宪法精神、树立宪法权威，推动宪法教育进校园进课堂进头脑。坚持集中教育与日常教育相结合、线上教育和线下教育相结合，充分发挥课堂主渠道作用，根据学生认知特点设计宪法法治课程，探索发掘相关课程中的宪法法治内容，进一步增强教育的针对性和实效性。组织开展宪法网络学习和教育实践活动，引导学生认真诵读和学习宪法原文，了解我国的根本制度、基本制度和重要制度，坚定制度自信，厚植爱国主义情怀。组织开展《民法典》学习宣传，持续开展国家安全、未成年人保护、知识产权、环境保护、税法等相关法治教育，加强公共卫生和疫情防控等法律法规宣传，探索建立以宪法为核心的法治教育长效机制。推进教师法治教育培训，通过专题报告、交流研讨、线上培训等方式，普及宪法知识，讲解社会主义法治理念的主要原则、基本法律常识、学校安全风险防控、教师和学生权利保护与救济等内容，着力提升教师的宪法法治意识和法律素养。

教育部全国青少年普法网将设立“学宪法 讲宪法”专栏，分学段为大中小学免费提供各类宪法教育资源。开设“教师法治培训平台”，组织开展线上教师宪法法治教育培训，为教师免费提供教育教学资源。组织普法网进行注册登记学习答题，确保学生参与率100%，优秀率100%，推动形成学生比学赶超的良好氛围。

（二）举办“学宪法 讲宪法”比赛

1.组织开展学生宪法法治知识竞赛。在广泛开展宪法法治学习教育的基础上，各学院结合实际，以宪法知识为主要内容，结合诚实守信、规则意识、文明素养、劳动教育、公共卫生、疫情防控、环境保护、未成年人保护、交通消防安全、食品安全、应急管理、防范校园欺凌、禁毒和预防网络沉迷等内容，自行组织开展知识竞赛。2020年9月15日前，各学院遴选出优秀学生一人，参加学校的决赛，冠军代表学校参加省级遴选，省级遴选后将组成山东代表队参加全国总决赛。

2.组织开展学生“学宪法 讲宪法”演讲比赛。各学院在广泛深入开展宪法学习宣传的基础上，组织开展“学宪法 讲宪法”演讲比赛。2020年9月15日前，各学院遴选出优秀学生一人，参加学校的决赛，冠军代表学校参加省级遴选，省级遴选后将组成山东代表队参加全国总决赛。除各学院选拔报送外，教育部全国青少年普法网将设立“网络海选”通道，学生可自行上传演讲视频参加线上比赛，从中评选出高校组优秀选手1人，直接参加全国总决赛。

2020年11月底，由教育部全国教育普法领导小组办公室统一组织全国学生“学宪法 讲宪法”总决赛。前期各地的学习教育活动情况将作为总决赛的重要参考，具体要求详见教育部全国青少年普法网公布的实施细则。

（三）开展国家宪法日“宪法晨读”活动

结合第七个国家宪法日暨教育系统宪法学习周活动，教育部将于2020年12月上旬组织开展教育系统“宪法晨读”活动。届时，教育部领导将在主会场领读宪法部分条款，并通过网络视频同步直播的方式组织全国师生共同参与诵读，各学院需要组织学生参加诵读活动。

（四）组织开展“我与宪法”微视频征集活动

为推进普及宪法知识、弘扬宪法精神，将面向各学院广大干部师生征集“我与宪法”微视频，深入宣传我国宪法的地位、作用和主要内容。具体要求详见教育部全国青少年普法网后期通知。

三、工作要求

各学院要高度重视，将宪法学习宣传作为一项重要政治任务，认真研究部署，加强组织领导，健全工作机制，引导广大干部师生及时了解并广泛参与，推动宪法教育全覆盖见实效。要着力改革创新，深入探索青少年喜闻乐见的新途径、新方式，不断增强宪法教育的针对性和实效性。要坚持正确导向，及时总结宪法学习宣传的优秀成果、经验做法和先进典型，为活动营造良好舆论环境。活动期间，教育部全国青少年普法网将开通新闻通道，欢迎各学院积极报送，全方位展示学习成果。

2020年12月4日前，请各学院报送本学院的活动总结（工作进展、亮点及难点、典型案例或先进经验等）及2021年工作建议（纸质文本和电子版）。

附件：活动安排表

学生工作部

2020年7月6日