根据学院的安排，本学期所有课程都要开展“课程思政”建设，要挖掘思政元素，合理、有效的融于教学过程中去。《结构力学》课程自2020年7月立项为校级 “课程思政”示范课程建设项目以来，不断推进课程思政建设。下图为范晓鹏老师在讲到多跨连续梁时，结合港珠澳大桥项目，讲解工匠精神。

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”结构力学课程直接为结构工程提供基本的分析理论和计算方法，直接关系到结构设计的安全性。结构设计中力学分析和计算出现失误，直接关系着后续施工人员的生命安全。所以，对结构力学课程思政建设探究意义重大，对提高从业人员的责任意识、工匠精神、创新精神等起到重要的作用。通过结构力学课程思政建设，不断加强团队教师思政意识培养，提高思想高度，使团队教师能够潜移默化地将思政元素融合到专业课程当中去，实现知识传授与价值引领的有机统一，实现“课程思政”的立体化育人目标。