建筑工程学院2013级新生入学教育方案
新生入学教育是大学生思想政治工作的重要内容，是学生教育管理工作的重要组成部分。做好新生入学教育，对于帮助新生明确大学学习目标，遵守学校规章制度，增强纪律观念，明确学习目标，培养新生的思想素质和专业兴趣，提高新生自我教育、自我管理和自我服务的能力，顺利开始大学生活和成长成才具有十分重要的意义。现结合我院实际制定本教育方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，帮助新生树立正确的世界观、人生观和价值观，让新生尽快适应校园环境和生活，确立与时代背景和生活相适应的思维习惯和行为方式，科学规划学习和职业生涯，引导他们养成良好学习、生活习惯，充分利用大学优越的学习条件，成长为德智体全面发展的合格人才。
二、教育目标
1、帮助新生尽快转变角色，适应大学学习和生活，引导他们逐步做到学会独立生活、学会学习、学会交往、学会自我保护。
2、帮助新生了解学校的各类规章制度以及与学生有关的各类机构设置情况，包括学生管理、教育教学、专业设置、就业创业、后勤服务、安全防范、勤工助学、党团建设等。
4、帮助新生正确对待由环境、生活、学习、人际关系变化带来的一系列问题，注意个人安全和心理健康，以健康向上的精神风貌迎接崭新的生活。
5、帮助新生端正专业思想，明确专业任务、确定奋斗目标，初步建立职业生涯规划，进行有目的、有计划的学习，顺利成长成才。
三、入学教育的主要形式
2013年新生入学教育采用集中与分散相结合的形式，集中教育由学院统一安排；分散教育由各班围绕入学教育内容，要根据新生特点，结合实际，以教育引导为主，不拘陈规，大胆创新，采用丰富多样的形式，如主题班会、座谈会、实地参观、音像展播、测评、体育文化活动等，开展新生入学教育工作，确保取得实效。
四、教育内容
（一）适应教育
适应性教育是新生入学教育的首要内容，目的是让新生尽快熟悉学校，熟悉所处环境，尽快适应学校生活，以较短的时间完成多种转型。适应教育包括学习方法适应、生活环境适应、生活节奏适应、生活心理适应等诸多方面。各班要结合学校以及学校周边的主要生活设施、场所和环境特点，教育学生学会如何适应新的生活、学习环境，学会如何自理，学会如何与新同学相处，学会如何克服陌生感和孤独感。
形式：主题班会，座谈。
（二）五心教育
忠心献给祖国，爱心献给社会，孝心献给父母，关心献给他人，信心留给自己五心教育。培养学生爱国、爱校、孝顺、奉献精神，结合社会主义核心价值体系，加强学生思想信念教育，做合格大学生。
形式：主题班会、讲座、座谈，电影展播《雷锋》、邹越《让世界充满爱》、于丹论语心得《人生之道》等
（三）学生手册
各班要组织新生认真学习《学生手册》，侧重讲解学生管理、教育教学、党团和奖勤补贷等几个方面内容，为学生规划未来提供有益的指导。特别是奖惩的内容，充分发挥制度的约束作用，侧重强调思想和行为的统一。教育学生讲文明，讲礼貌，养成良好的言行习惯。通过学习使学生掌握学生日常管理、思想教育、考核奖惩、学生资助、党团工作以及就业创业服务等方面的相关规定，增强学生的责任意识，引导学生自我教育、自我管理。
形式：学习考试
（四）安全教育
新生对校园及周边环境较陌生，安全防范能力相对较弱，各班结合典型事例，加强防盗、防骗、防抢、防火、防传销以及交通、旅游、饮食等方面的安全教育，增强新生的自我防范意识和应对突发事件的能力，确保新生的人身财产安全。
注重心理健康教育。新生入学接受心理健康教育，有利于学生以正确的心态面对新的学习、生活，更有利于防止今后有关心理问题的发生。我们将组织为新生做心理健康方面专题报告，解答学生中的各类心理问题，引导学生形成健康、良好的心态，做好心理的调适，提高广大学生的心理免疫力，帮助新生尽快适应大学生活。各班也要形式多样地开展新生心理健康教育。
形式：主题班会
（五）专业教育
组织各专业教研室教师与全体新生开展师生见面会活动，介绍专业设置、学科优势、培养模式、就业领域、职业前景等，帮助学生进一步了解所学专业，热爱所学专业，明确学习目标，掌握学习方法，激发学习动力。
形式：专业讲座，参观实验室等
五、工作要求
1、各班级要高度重视新生入学教育工作，积极组织、认真实施，做好相关记录，并形成书面材料存档。
2、在做好集体教育的同时，要注重个性化指导，重视学生的个体差异，对学生进行分层次、个性化教育。对特殊新生特别是“学习困难”、“生活困难”、“心理困惑”等学生在学习、生活中出现的问题，要及时进行疏导和解决。
3、及时规划和总结。各班级要根据学院的总体安排，新生入学教育结束后，各班级要进行全面的总结，积极探索新形势下开展新生入学教育的新途径、新方法，同时学院将进行优秀新生和优秀新生班级评选活动。
附件：建筑工程学院2013年新生入学教育安排表
建筑工程学院
2013年8月25日
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时间
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活动内容
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活动形式
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地点
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负责人
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考核形式
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8月26日晚
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大学适应教育
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主题班会
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各班级
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各班主任、杨健
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班会记录
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入学至本学期末
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传统文化教育
大学生活建议
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诵读弟子规
熟记生活建议
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各班级
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各班主任、杨健
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9月1至本学期末
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学生手册学习
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班会、课堂学习
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各班级
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各班主任、杨健
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考试
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8月27日上午
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参观实验室
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参观
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实验室
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各教研室、杨健
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学习总结
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8月27日下午
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参观雷锋馆
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参观
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雷锋馆
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各班主任、杨健
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8月26日—28日
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忠心、爱心、关心、孝心、信心等五心教育
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班会、电影、
讲座、座谈
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待定
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各班主任、杨健
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学习心得
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8月27日晚
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安全、心理健康教育
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主题班会
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各班级
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各班主任
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班会记录
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8月28日下午
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观看60周年国庆阅兵式
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视频
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多媒体
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各班主任、杨健
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8月28日晚
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职业生涯规划教育
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主题班会
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各班级
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各班主任
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班会记录
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8月29—31日
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学校入学教育
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专题报告
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体育馆
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班主任、杨健
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8月30—31日晚
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分享
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各班级
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李云贵院长
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