2024年3月3日，哲范小学的30余位小朋友前来我校参加研学活动。此次活动围绕我校雷锋纪念馆和博物馆展开，旨在发挥高校的教科研作用，让小朋友通过参观与实践，学习雷锋精神与工匠精神。

活动开始，程老师向小朋友们详细介绍了活动安排，并带领小朋友们进行了热身。伴随着轻快的音乐，大家的兴趣也被调动了起来。

此次活动共分为两个版块的内容：

版块一 · 参观雷锋纪念馆

版块二 · 制作&体验木工陀螺

活动第一个版块在我校的雷锋纪念馆展开。这个版块又分成以下四个小环节：

1、聆听雷锋故事

2、在雷锋像前宣誓

3、写下最想对雷锋叔叔说的话

4、打卡地合影留念

第一个环节，由程老师带领小朋友们透过照片和日记重温历史，以深厚情感和生动语言，回顾雷锋叔叔短暂却又光辉的一生，学习雷锋叔叔爱岗敬业、克勤克俭、无私奉献、刻苦钻研等优秀品质。

第二个环节，由博物馆志愿者带领小朋友们在雷锋塑像前庄严宣誓。我们也希望通过这个环节，让学员们以雷锋同志为楷模，培养勤奋刻苦、团结拼搏、开拓进取的精神。

第三个环节，由老师和志愿者为学员分发精心制作的明信片，组织大家在明信片上写下最想对雷锋叔叔说的一句话，并投至邮筒当中，增强小朋友们的参与感，也加深大家对雷锋精神和红色文化的理解与感悟。小朋友们奋笔疾书，童真流露。

最后一个环节，由老师组织小朋友们在雷锋塑像和创意背景墙等打卡地合影留念，记录下这极富意义的瞬间。

活动第二站是我校的博物馆，由程老师在此讲授木工陀螺制作课。课程分为以下几个环节：

1、老师讲解和示范陀螺制作要领

2、学员亲手制作木工陀螺

3、老师、家长和孩子共同制作

4、趣味陀螺大赛

程老师详细介绍了制作木工陀螺的基本理论，包括材料、工具等等，也示范了操作要领，这为小朋友们亲身实践打下了基础。老师耐心讲解，详细示范，大家认真聆听，积极提问，气氛很是热闹。

动手的环节终于到来，大家早已迫不及待。小朋友们学习使用了专业的木工工具，认真切割、打磨、粘胶，干劲十足。这个过程，趣味和挑战并存。

到孩子们制作陀螺的过程，不得不说他们真的是脑洞大开。虽说动作并不规范，但却创意满满。而这或许就是研学的意义所在，毕竟我们希望看到的并不是精工细作的流水线产品，而是童真和天性。

制作木工陀螺，既是体力活也是脑力活，小朋友们初次尝试，不免遇到困难，也留下了辛勤的汗水。但即使如此，大家还是迎难而上，锲而不舍。

面对大家的困惑，老师不厌其烦地一遍又一遍地指导，大家顿时豁然开朗。而家长们也纷纷唤起了儿时的记忆，协助孩子们一起创作。通过这种协同式的教育，孩子们增进了跟父母的感情，加深了跟同学的友谊，也获得了自身的成长。

终于迎来了最后也是最让人期待的环节——趣味陀螺大赛，小朋友们按捺不住大显身手的心情。但是看着老师游刃有余地操作，真要轮到自己尝试，则是一筹莫展。但是在老师和家长的共同帮助下，孩子们还是克服了困难，摸到了窍门。大家挥动着手中的鞭子击打着陀螺，享受着童年的快乐！

通过此次参观和实践，小朋友们收获了许多课本上学不到的知识，在潜移默化间，将雷锋精神与工匠精神融入自己的内心。而我们也将继续加强自身与地方的联动，开展更多高质量研学活动，吸引更多人前来参与！

作者：徐程宇