各学院：

本科课堂教学质量事关我校应用型人才培养的质量和目标达成度，提高本科课堂教学质量是学校教学督导工作下一阶段的重点。根据本次预评估专家对我校本科课堂教学提出的意见和建议，结合我校教学实际，教学质量监控中心对提高部分教师（督导听课评价85分及以下）本科课堂教学质量提出以下几点要求：

第一、学校教学督导委员会将重点从教学态度、教学方法和教学基本功等方面，加强对这一部分教师的跟踪督导，协助和督促各学院有针对性地做好这一部分教师的教学质量提升工作。

第二、各学院要重点对这一部分教师的专业水平、知识储备和业务能力等方面进行系统地指导和培训，提高教师课堂教学的专业性和知识性。

第三、教师应当加强专业学习和业务提升，能够跟踪和了解学科发展的前沿和最新成果并融汇到日常教学中，突出知识传授的拓展性和延伸性，提高本科课堂教学的信息量，拓宽本科课堂教学的知识面。教师教学不能仅仅停留在传授教材知识层面，要富有启发性，能调动学生的积极性，注重培养学生科学的思维方法、分析解决问题的能力和创新意识。

教学质量监控中心

                                           2017年5月19日