为深化课程思政建设，引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，近日，教师第二党支部组织委员毕慧敏以及支部党员教师王英全、张庆爽与数字媒体艺术系主任杨丽，带领2022级数字媒体艺术本科及2024级数字媒体艺术专升本全体学生，赴侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，开展了一节深刻而特殊的《毕业考察》课程实践教学。

南京，这座承载着厚重历史的城市，是进行爱国主义教育的生动课堂。此次毕业考察，经过精心策划，将侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆作为核心实践地点，旨在通过实地走访，让师生们切身感受那段不容忘却的民族伤痛，激发爱国热情与时代责任感。

步入纪念馆，庄严肃穆的气氛瞬间笼罩了每一个人。青灰色石壁、寓意深刻的雕塑、大量确凿的史料证据以及遇难者名单墙，无声地诉说着那段惨绝人寰的历史。同学们神情凝重，仔细观看每一件文物、每一张图片，认真聆听那段黑暗岁月里同胞的苦难与抗争。遇难者“300000”这个触目惊心的数字，不再是课本上冰冷的符号，而是化作了沉甸甸的历史重量，压在每个人的心头。

教师第二党支部深刻认识到，艺术类专业课程不仅是传授技能，更肩负着“立德树人”的根本任务。将《毕业考察》这样的专业实践课程与思想政治教育深度融合，是支部推进“三全育人”的重要举措。

行程前，教师向同学们介绍了本次考察的背景、目的和意义，强调了纪律要求和学习重点，引导大家带着问题、带着思考去参观。引导同学们从艺术表达、视觉传达、空间叙事等角度，思考如何用设计语言传递历史真相、表达民族情感、倡导和平理念。数字媒体艺术专业的学生们，更是在这场跨越时空的对话中，深刻体悟到作为未来艺术工作者所应肩负的社会责任——用手中的画笔、镜头和创意，去铭记历史、讴歌英雄、传播正义、守护和平。

这是一次触及灵魂的考察，更是一次涤荡思想的学习。细雨朦胧中，纪念馆尾厅“和平公园”的宁静与生机，与展览区的沉重历史形成鲜明对比，更让师生们深刻理解“铭记历史，不是为了延续仇恨，而是为了唤起对和平的向往与坚守”的真谛。

这次考察是一次深刻的精神洗礼和国情教育，极大地增强了老师和同学们的民族自尊心、自信心和自豪感。作为数字媒体艺术专业的学生，有责任运用现代技术手段，让历史“活”起来，让更多人以更直观的方式了解这段历史，从而更加珍惜当下的和平岁月，为实现中华民族的伟大复兴贡献青春力量。”

设计与美术学院教师第二党支部一直走在坚持党建引领、深化课程思政建设的道路上，支部通过组织这样富有教育意义的活动，不仅强化了党员教师的党性修养和育人意识，更成功地将爱国主义种子深植于青年学子的心田。未来，支部将继续探索党建与专业教学深度融合的新路径，引导广大师生以史为鉴，砥砺前行，将爱国情、强国志、报国行自觉融入学习和未来的创作实践中，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

历史无言，精神不朽。前事不忘，后事之师。设计与美术学院的师生们，必将这次南京之行的收获转化为前进的动力，在艺术的道路上不断求索，用作品传播正能量，用行动诠释新时代的中国精神。

撰写：毕慧敏 初审：杨元帅 复审：曹莹 终审：王维智