为精准掌握期中教学动态，畅通师生沟通渠道，持续提升教育教学质量，电信工程系于11月5日、6日相继组织召开期中教师座谈会与学生座谈会。电信工程系教授、青年博士、骨干教师及各行政班学生代表参加此次座谈会。

  教师座谈会：聚焦学情反馈，共商教学优化

  11月5日，教师座谈会电信工程系系主任刘娜主持，刘娜主任首先通报了近期通过听课、巡查及学生反馈等途径了解的课堂教学整体情况，重点围绕学生上课状态、知识掌握程度、作业提交与完成质量等具体学情，与与会教师进行交流。她结合学生前期提出的课程节奏、考研考公备考困惑、课后辅导等共性诉求，引导教师聚焦教学策略调整展开研讨。

  刘娜还结合学院申硕工作计划，鼓励教师积极投身科研工作，并就学校及系部现行的教学、科研相关奖励与支持政策向与会教师做了详细介绍，激发教师教学科研双提升的内生动力。

  随后与会教师结合自身教学与科研实践，就如何优化课堂互动、提升学生听课专注度、合理布置并批阅作业、加强过程性考核等方面分享了经验。会议还围绕创新教学方法、强化学情分析、完善实验实践环节、提升课后辅导实效等议题进行了深入交流，为下一阶段精准施策、提升教学实效明确了改进方向。

  最后，刘娜总结发言，对全体教师深耕教学一线的辛勤付出、聚焦提质增效的务实思考给予充分肯定。他强调，全体教师要主动对接学生合理诉求，将改进建议融入教案设计、课堂实施、课后服务全流程，让教学更贴合学生成长需求、更适配人才培养目标。她希望全体教师以此次座谈会为契机，持续强化育人担当、精进教学本领，在课程创新、实践提质、学情研判上再下功夫，共同推动学院教育教学质量与人才培养水平迈上新台阶。

  学生座谈会：倾听学子心声，回应成长关切

  11月6日，学生座谈会由电信工程系骨干教师宋娟老师主持，各行政班学生代表围绕课程学习重点、考研及考公备考困惑、培训考证、就业实习等话题踊跃发言，既分享了学习过程中的收获，也坦诚交流了遇到的困难，并对课程设置、教学设备安排等提出了建设性意见。与会教师认真倾听、详细记录，并就部分问题现场予以耐心解答。

   宋娟感谢同学们坦诚积极的建言献策，表示系部将对学生们的诉求逐条梳理、分类研究，对合理建议及时制定整改方案，切实推动解决同学们关注的问题，做到“事事有回应、件件有着落”，持续营造更优良的育人环境。

  此次期中师生座谈会，搭建了师生平等对话、双向沟通的重要平台，既及时掌握了一线教学实情，也凝聚了师生共进的合力。电信工程系将以此次座谈为契机，将学生建议转化为具体行动，持续优化教学管理、提升育人实效，为培养高素质技术技能人才奠定坚实基础。

  撰写：李晓琳           初审：刘娜            复审：周淑芳