为进一步倾听学生心声，解答学业困惑，提升教学质量，11月5日，船舶工程系在知行楼122船艇设计产学研创新工作室组织召开了期中师生座谈会。本次座谈会以“倾听·回应·共进”为主线，围绕课程教学、学习方法、考核方式及学习支持等多个方面展开深入交流，目的是在搭建师生沟通桥梁，共同推动教学相长。

  座谈会首先围绕课程学习与教学内容展开反馈。与会学生代表结合自身学习体验，就教学进度、知识点掌握情况、教学材料使用等议题畅所欲言。教师们认真倾听、详细记录，并就部分具体问题做了及时澄清，同时承诺将在后续课堂中统一回应共性疑问，确保问题闭环处理。

  在教学方法与考核方式的探讨中，同学们既肯定了现有授课模式的优点，也对作业、测验及期末考核提出了中肯建议，还就“以证代考”的课程模式表达了关切。参与教师详细阐释了相关教学设计初衷，明确表示将吸纳合理建议，着力优化作业反馈机制与考核形式，以形成教学改进的闭环。对于“以证代考”的普遍疑问，与会教师承诺将在获得系部明确指导意见后，第一时间于师生交流群中公布答复。

  会议最后，全体参会学生填写了教学效果与过程考核评价表，并对本学期在教学工作中表现突出的教师进行了推选。整场座谈交流充分、氛围融洽，不仅在沟通中凝聚了改进教学的共识，也为后续优化教学组织、增强学生学习体验奠定了坚实基础。

  此次座谈会是船舶工程系落实“以学生为中心”教学理念的具体举措，有效促进了教与学的双向互动。今后，系部将继续完善师生沟通机制，持续跟进教学改进，共同营造更富效能、更具温度的教学育人环境。

  撰写：袁利国          初审：杜友威         复审：周淑芳