王艳欣，学前教育学院辅导员，SYB师资人员，就业指导中级，工作中秉承创新创业无处不在的理念，在工作、学习和科研活动中处处有创意，时时有创新。曾荣获全国高校民办学校学生工作创新成果三等奖，山东省黄炎培职业教育创新创业教师指导创新创业大赛（高职组）三等奖，青岛黄海学院创新工作论坛论文二等奖，参加省级专创融合课题1项，主持校级创新创业课题1项，主持横向课题1项，发明实用新型专利2项，发表创新创业相关论文4篇。指导多名学生参加创业大赛，指导毕业生成功创业2例。

一、积极开展创新创业教育

作为创新创业学院的兼职教师，承担《创业基础》、《创新创业教育》、《大学生职业生涯规划》、《大学生职业发展与就业指导》的课程的讲授，重视将创新创业教育与学生的成长发展全面融合。创新创业的教育不是一门课程的教育，而是系列课程的教育，不是一门知识或者技能的学习，而是帮助学生全面认识自我，发展自我的课程。在开展创新创业教育的过程中，她坚持以学生为本的教育的教育理念，将职业规划、就业、创新创业充分有机融合，使学生打破传统的职业认识，能够以创新的思维考虑自己未来发展和人生规划，懂得创新创业不仅仅是一种职业选择，在任何工作岗位上都应该有创新思维，创新理念，创新实践，实现以创新创业为基础的就业发展和人生规划。

积极践行创新创业第一课堂和第二课堂互相配合的理念，在生活中积极指导学生创新性的开展各项活动，结合专业技能，结合兴趣爱好，把创新创业融入到学习和工作的方方面面，学生开展的以荔枝APP为平台的绘本伴读活动，创新性开展的寝室文化建设活动，新形势的少数民族文化交流活动，和思想政治教育相融合的三个一活动等等，都充分体现了在工作中的开创新和创意性，取得了较好的活动效果的同学也提升了学生的创新创业理念和能力。

二、重视提升自身创新创业指导教育能力

从事工作十多年来，一直把创新创业能力的提升作为提升自己工作能力，提升自己教学能力和服务能力的根本要求。要想给学生一碗水，教师必须要有一桶水，这是教育的基本要求。为了能够做好创新创业教育，积极参加各级各类的创新创业教育培训，提升创新理念，提高创业训练能力以及指导学生创业实践的能力。2015年11月参加全国高校学校骨干教师关于高校创新创业教育的课程开发与实践研修班；2015年12月参加人力资源和社会保障部举办的创新创业（SYB）课程师资培训班；2016年11月参加吉林省第二期高校就业创业教师高端培训；2018年参加贝腾创业培训；2019年11月参加山东省高校创新咨询师培训班；2021年参加ESB创业培训课程。通过课程的学习以及自己工作经验和教训的不断总结，创新创业教育的水平和创新创业项目的指导能力都得到了全面的提升。

三、鼓励学生创新创业实践

以赛促学，以赛促教一直是高校开展教育教学活动重要方法和途径，要充分利用好国家、省级以及校级的各级各类比赛平台更好的促进学生的创新创业实践训练。在创新创业教育中充分运用山东省科技创新大赛，全国大学生“互联网+”大赛，挑战杯大赛、医养健康创新创业大赛以及各级各类创新创业训练项目的申报中，积极鼓励学生组队参与，积极发现和完善创新创业项目，基本上实现了创新创业参与率100%，使每一名学生都在创新创业训练中提升创新创业实践能力。

部分学生在老师的指导下取得了创新创业比赛优秀的成绩，景娟同学和梁洪银所组建的团队在2019年校级互联网+中获得二等奖的成绩，戚昌倩和李雯雯在2020年的校级互联网+大赛中获得特等奖和二等奖的成绩，戚昌倩同学在2020年的医养健康创新创业大赛中获得三等奖的成绩。还有许多同学申请了校级创新创业训练项目，并圆满完成了项目训练，合格结题。学生的创新创业能力在实践中得到了进一步提升，也提升了学生创业的积极意愿，为将来更好的创新创业奠定了坚实的基础。

四、重视专创融合形成科研成果

为了更好的长效的开展好创新创业教育和指导工作，对自己工作的总结凝练是一个重要的步骤，将实践和学术研究有效的结合起来，及取得了一定成果，也为创新创业教育和指导积累了丰富的经验。2017年积极参加省级的课题《民办高校创新创业教育与专业教育协同融合的研究》的研究，2019年主持校级创新创业课题《民办应用型高校创新创业教育与思想政治教育融合发展 》2020年与校外企业青岛鹏胜实业有限责任公司合作开展横向课题的研究，申报了2项实用新型专利《一种用于辅助思想政治教育的展示器》、《一种大学生创新创业过程指导及咨询服务记录装置》，发表论文《大数据时代高校思想政治教育模式创新策略分析》《创新创业教育与思想政治教育融合发展机制研究》《大学生创新创业能力培育路径研究》《构建高校大学生就业指导服务体系的相关研究》。

五、让创新创业落地生根蓬勃发展

学生的创业行动和创业效果是检验学校创新创业教育效果的一个重要形式。本人所带的2021届毕业生中有2名学生毕业选择了创业，并取得了较好的创业效果。

学生1：在校期间就对瑜伽非常感兴趣，结合自己所学的学前教育专业具备较好的教育教学能力，毕业后和青岛市知名瑜伽品牌合作，注册了公司，进驻了青岛黄海学院大学生创业孵化园，开展线上线下相结合的瑜伽教学活动，并且带动了班级2名同学就业，成为学校优秀的典型创业学生代表。

学生2：学生是回族，家族开办了清真熟食食品公司，学生毕业后回到家乡和父母拓展家族企业，通过对市场调研分析，开办了清真熟食食品公司的熟食分店，目前生意红火。

还有更多的学生在自己的本职岗位上创新开拓，奋斗进取，以优秀创业者的能力和创新思想，在工作中开创性的开展工作，取得了较好的工作成绩获得了领导的单位的认可。

结语：

创新创业教育是新时代社会主义建设者和接班人的重要阵地，创新创业教育队伍任重而道远，教育需要创新，工作需要创新，生活需要创新，国家发展和民族复兴更加离不开创新，玩转创新，实现创业，为祖国和社会培养更多有创新思维，创新理念和创业能力的优秀青年！