上周四，青岛黄海学院博物馆迎来了二百多位小学生，围绕传拓研学和扎染研学这两大非遗研学项目展开体验，场面十分火爆。下面就请跟随黄海文博君去重温小朋友们跟千年技艺的这场“对话”。

导师传授

此次研学体验由钱夏玉和巩玉兆两位导师主讲传拓，李丽萍和张越两位导师主讲扎染，另外还有多位学生助教担任“最强辅助”，可谓阵容强大。几位导师凭借自身的扎实学识、丰富经验和诙谐语言将专业的传拓和扎染理论讲解得生动有趣。各位小学员一改平日的调皮，听得聚精会神、饶有兴致。而导师跟学员们的频繁互动，也让现场充盈着欢声笑语。

传拓研学

扎染研学

学员体验

理论传授结束，开启实践环节。至此学员们再也按捺不住激动的心情，纷纷开始尝试。由于小学员是首次体验传拓和扎染，免不了在实践当中遇到困难，但这都未能抑制学员们探索的热情，而这种过程本身就是非常珍贵的。

传拓研学

扎染研学

导师指导

学员们实践的同时，各位导师和助教也没闲着，为每位学员耐心指导。导师的专业与规范和小朋友的天真与活泼，在平等的交流与互动中碰撞出火花，让研学更有意义。

传拓研学

满载而归

各位小学员在有限时间和方寸空间内创造了无限可能，可谓收获满满。研学虽已落幕，但大家的快乐却永不会停歇。

课程筹备

台上一分钟，台下十年功。为了让如此多的学员在短暂时间内享有优质的服务，博物馆研学团队不敢有丝毫怠慢，提前数周就开始了物料采买、场地安排和课程优化等工作，务求让此次研学课程顺利开展。下面就让我们回顾一下这些忙碌的身影。

课程优化

由于此次研学的授课对象人数多、年龄小，而且活动时间也有限，故研学团队计划“派遣”四位导师担纲主讲，同时对课程时长、语言表达和现场互动等环节进行了反复优化与斟酌。

场地安排-传拓研学

为保证学员们获得最佳体验，博物馆特别开设四处研学教室同时授课。博物馆研学团队的老师和同学全体动员，紧锣密鼓地布置现场。

场地安排-扎染研学

尽管此次的研学队伍非常庞大，课程环节也相对复杂，但博物馆研学团队依然能够从容应对，使得研学活动顺利结营，同时也得到很好的反馈。此次研学的成功也让博物馆研学团队有信心为更多研学队伍提供更加优质的服务。

作者：徐程宇