为深化育人思维、精进教学能力，近日，我院青年教师于笑夏赴北京参加由山东省教育厅主办、北京外国语大学承办的2025年度高校青年教师教学能力提升示范培训。此次培训以“深化育人思维，拓展学术视野，精进教学能力，铸牢师者初心”为目标，通过专家讲座、实践研学、技能实训等多元形式，为全省155名省属普通本科高校青年教师搭建了高质量学习交流平台。

培训期间，于笑夏老师系统参与了多领域核心课程学习。在教学创新板块，北京大学冯菲教授、中央民族大学林旺教授等专家分别围绕混合式教学设计、技术整合教学等主题，分享了“逆向设计”“目标·评价·活动”三位一体等先进教学模型，为课堂教学提质增效提供了实操路径；山东理工大学孙贤明教授提出的“旧知激活→新知精讲→结尾升华”三阶教学模型，让参训教师对课程架构重组有了清晰指引。在AI赋能教育板块，北京理工大学董宏建教授、北京大学赵国栋教授等通过实操演示，展示了AI数字人、可视化教案设计、科研辅助工具等前沿技术的应用场景，同时强调技术需服务于教学本质，避免思维多样性的弱化。

在思想引领与视野拓展方面，培训通过专题讲座与红色研学相结合的方式筑牢育人根基。北京外国语大学韩宝成教授解读的“新时代全球胜任力”素养框架，中央军委训练管理部李贵富大校分析的国际局势与国家战略，引导教师将家国情怀与全球视野融入教学实践；香山革命纪念馆、中国抗日战争纪念馆的实地研学，让教师们深刻感悟革命精神，坚定了立德树人的使命担当。此外，世界语言博物馆的参观体验，让教师们体会到语言作为“文明对话密码”的文化价值，为跨文化教学注入新灵感。

“为期两周的培训是一次认知破壁与能力淬炼。”于笑夏老师表示，此次学习不仅更新了教育教学理念，掌握了AI赋能教学科研的实用技能，更清晰了“技术—教学—育人”融合的发展方向。未来，她将把培训所学转化为教学实践，在课程设计中融入先进方法，善用数字工具提升教学效能，同时坚守育人初心，将价值引领贯穿教学全过程，助力学生全面发展。

近年来，我校高度重视教师队伍建设，持续支持教师参与各类高水平培训交流活动，不断提升教师专业素养与教学创新能力。此次参训为我校教师搭建了与教育领域顶尖专家、同行交流的桥梁，对推动学校教育教学改革、提升人才培养质量具有积极意义。

初审：于笑夏

复审：李昕昕

终审：张维霖