为进一步促进同学们对聋哑人的关注，全面地提高大学生素质，弘扬“奉献、友爱、互助、和谐”的志愿精神，为我国残疾人事业贡献一份力量，教育学院小黄锋志愿者协会与青岛黄海学院小黄锋志愿者协会燃梦手语队于11月30日在知信楼133联合举办了手语宣讲活动，帮助学校全体成员提供一个手语学习和交流的平台。

活动开始之前，志愿者们提前到达自己的岗位布置现场，分配工作，收拾完毕后，便耐心等待同学们的到来。

活动首先以一个聋哑人表白现场的视频引出手语的作用：即使没有声音，他们也可以自由地表达自己的心意，在无声的世界里创造出属于自己的浪漫！随后进行了手语的定义、作用、推广方法、基本手型、记忆技巧等方面的介绍。

练习手语可以锻炼手指灵活性；有助于锻炼右脑；可以在无法说话的时候进行交流、表达心意；常用手语不易生冻疮；可以与聋人进行交流、沟通。手语也是一种视觉语言，通过手势和表情来进行交流和沟通。它的意义和作用不仅仅局限于聋人社群内部，而是在更广泛的社会范围内起着重要的作用。

手语为聋人提供了一种有效的沟通方式，帮助他们更好地融入社会。通过手语，聋人可以表达自己的想法和情感，分享自己的经验和故事，与他人建立联系和友谊。在教育方面，手语可以作为一种教学工具，帮助聋人学习知识和技能。在娱乐方面，手语也可以用于表演和娱乐，比如舞蹈、音乐等。在医疗方面：在医疗机构中，国家通用手语可以用于与聋人患者进行有效的沟通。用手语了解患者的症状、提供必要的医疗指导和建议，并确保他们得到适当的医疗服务。在紧急情况和安全方面：在紧急情况下，如火警、地震等，使用国家通用手语可以提供给聋人与听觉障碍人士及时的警报和指示，帮助他们采取适当的行动以确保安全。

手语也有自己独特的记忆方法，例如教育位置记忆法，太阳穴联想记忆法，研究画图记忆法等。手语的练习方法也有很多，例如组词造句练习法，影视作品练习法，镜像纠正练习法等。

活动现场还进行了手语小游戏：萝卜蹲。每个同学选择一个地方，记住该地方的手语的表达后，游戏便有序开展了。同学们积极参与，加强了对部分地区的手语的记忆。该活动也激起了同学们对手语更多的兴趣，便于推广手语、传递爱心。

活动的最后，介绍了手语的发展趋势以及手语的重要性，再次呼吁同学们关爱聋哑人。号召同学们用热情去温暖、用爱心去渲染他们无声的世界，打破偏见，传递祝福。大雁眼中的我们，翅膀是残疾的。猿猴眼中的我们，手脚是残疾的。我们眼中的世界，所有生命都是完美的。愿所有人打破对聋哑人的歧视，与燃梦手语队一起聆听心与心之间的声音，撕去一个关于聋人群体的偏见标签，与聋哑人进行心灵的碰撞！

  初审：孙小南   复审：张龙洁