为深入贯彻落实学前教育专业人才培养目标，强化师范生艺术实践能力，教育学院于2025年3月26日组织开展了2024-2025学年第二学期师范生艺术技能抽测工作。本次抽测由教育学院儿童艺术教研室和音乐教研室联合组织，面向2022级学前教育本科、2023级学前教育本科、2024级学前教育本科、2023级学前教育专科、2024级学前教育专科及2024级学前教育专升本学生展开，共涉及学前教育本专科29个班级344名学生，从音乐、舞蹈、美术三个维度全面检验学生的专业技能水平。教育学院高度重视此次抽测工作，将其作为提升教学质量、强化学前教育专业特色的重要抓手，通过以测促练、以评促改，切实推动学生艺术技能的规范化、专业化发展。

音乐技能抽测以钢琴即兴弹唱与和声伴奏为核心考核内容，重点检验学生将音乐理论转化为教学实践的能力。在即兴弹唱环节，学生需随机抽取幼儿歌曲，在无准备情况下完成演唱与钢琴伴奏；即兴伴奏环节则要求学生根据指定旋律进行和声编配与演奏。学生们展现了良好的钢琴基本功和音乐表现力。

舞蹈技能抽测内容为幼儿舞蹈编创与幼儿舞蹈即兴。编创环节需要根据儿童音乐特点，设计符合3-6岁幼儿身心发展规律的舞蹈动作组合；即兴环节则通过随机播放音乐，测试学生的肢体表现力。引导学生将舞蹈理论与幼儿园教学实践相结合，提升其未来开展舞蹈教育活动的能力。

美术技能抽测设置简笔画、命题画和超轻粘土三个项目，全面考察学生的美术表现力与创造力。简笔画测试要求学生在限定时间内完成多个主题的快速造型；命题画以“幼儿园一角”“梦幻植物花园”等为主题，考查构图能力与色彩运用；超轻粘土制作则重点评估学生的立体造型能力。

艺术技能是学前教育专业人才培养的重要指标，本次抽测是教育学院完善实践教学体系的重要举措。未来，教育学院计划进一步优化艺术技能培养方案，通过开展技能专项培训等方式，持续提升学生的艺术实践能力，为培养新时代高素质学前教育人才提供有力保障。此次抽测工作的顺利开展，标志着教育学院在强化师范生专业技能培养方面又迈出了坚实一步。

初审：孙小南 复审：张龙洁