为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的二十大精神和全国高校思想政治工作会议精神，持续加强我校辅导员队伍建设，全方位提升我校辅导员专业素养，4月11日下午，由大数据学院主办的辅导员沙龙活动在知信楼327教室开展。本次沙龙由大数据学院辅导员张芳老师主讲，我校部分辅导员参与。

辅导员身份是什么？是授课老师，是行政人员，是“7×24小时×365天”学生需求的“服务者”，还是联结家长和学校的纽带？张芳老师带着自己的理解从三个方面阐述，帮助学生实现思想引领、塑造精神品格，扣好人生的第一粒扣子。

“兰芷式”熏陶，调整心态

作为辅导员，迎接一届新生进校要做大量的准备工作，其中很关键一点就是要尽快全面深人了解每一个新生

1.“知己知彼、百战不殆”，做好学生的思想动态调查。辅导员要通过查阅档案，制作详尽的学生信息调查表收集学生家庭背景、个人资料和兴趣特长；通过广泛接触和交流，及时记住每个学生的名字，配合心理健康普查等措施，了解他们心理状态。

2.“扶上马，送一程”，帮助新生尽快适应大学学习和生活。辅导员在新生日常教育和管理过程中，应尽可能多地设计一些活动帮助新生完成各种适应和转变。教会他们如何学习、如何使用大学的各种资源、如何进行人际交往、如何调试心理、如何自理生活。

3.明规则，行方正，加强规章制度教育，严格日常管理，形成新生良好的学习生活习惯。一方面，利用军训期间的氛围优势，加强学生对各项规章制度的学习，学生的宿舍内务整理；另一方面，对学生的管理一开始应该尽量严格，进入宿舍日常内务检查，课前考勤纠正部分学生思想认识误区，奖惩制度增强学生的遵纪守法意识，帮助学生明确学习目标，端正学习态度。

4.群雁高飞，头雁领，加强学生干部队伍，发挥好学生自我管理的作用。选拔和培养一支得力并得到学生拥护的班级骨干队伍如班委、舍长、阳光天使，促进新生管理的重要途径。

“沉浸式”融入，习惯养成

为了帮助学生尽快融入大学生活，可以从多个方面入手。首先，加强安全意识教育，确保学生在校园内的人身安全。其次，日常管理要规范严谨，为学生创造良好的学习和生活环境。此外，通过第二课堂的开展，作为第一课堂的延伸，可以提升学生的社会责任感和实践能力。学科竞赛的参与也有助于激发学生的学习兴趣和潜能。

对于特殊类型的学生，如心理有问题、挂科、网瘾、家庭经济困难等，需要家校合作，建立朋辈帮扶队伍，有针对性地制定帮扶方案，给予及时的关注和关怀。

同时，利用网络阵地开展思政教育，发挥网络思政的扩音器作用，通过发布青年大学习、讲述主题微党课、制作理论微视频等方式，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

通过全方位的指导和帮助，让学生在思想、学业、生活等方面得到全面发展，尽早适应大学生活，做好大学四年的生涯规划，树立远大志向。

“一张网”推进，明确目标

大学生活的四个阶段各有侧重。大一阶段重在适应新环境，建立自信心，明确专业选择与定位；大二深化与拓展专业知识，关注学生整体发展，鼓励参与活动提升班级氛围；大三注重提升综合能力，准备就业或升学，引导学生明确职业规划，培养长远眼光；大四则是收获与起航，完成学业任务，落实就业或升学计划，鼓励学生勇敢迈出校园，通过实习实践获得成长。在整个过程中，辅导员需持续提供全方位指导与帮助，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，助力他们顺利度过大学生活，开启人生新篇章。

“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深”，大学处于在价值观形成和确立的关键时期，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。在这英雄辈出的新时代，我们辅导员作为青年学生的“领路人”，应该始终牢记总书记的嘱托，重视青年、关怀青年、信任青年，帮助他们扣好人生的第一粒扣子，陪同他们走向正确的人生道路，让世界听见他们的声音！