为稳步推进我院德国ASIIN专业认证建设工作，全面提升全体授课教师课程目标达成度评价与教学持续改进能力，2026年6月24日下午，我院《“数智信工芯火相传”教师教学质量提升培训》系列活动第六讲在知新楼东配202报告厅如期开展。本次报告特邀教育部工程教育专业认证专家、本科教育评估专家、国家一流本科软件工程专业负责人高鹏翔教授，为全院承担授课任务的教师带来“对标专业认证要求，提升课程目标达成度评价与持续改进能力”的主题报告。

报告围绕工程教育专业认证相关工作逐层深入、系统展开，内容兼具理论指导性与课堂实操性。高教授系统阐释工程教育专业认证的核心内涵，清晰梳理专业认证三大核心评价维度，帮助全体教师建立起以学生产出为导向的教学改革底层思维。针对新版认证工作要求，教授结合《工程教育认证标准》修订对照表，逐条解读新旧标准调整要点，点明当前课程建设、教学评价环节的整改重点与优化方向，为学院后续完善专业认证支撑材料、梳理教学佐证台账提供清晰的实施框架。同时立足应用型本科院校人才培养定位，分享科学、完备的人才培养体系搭建路径，打通专业目标、课程目标、毕业要求之间的对应逻辑。

报告后半段聚焦一线教学实操，结合大量真实教学案例完整演示课程考核方案设计、课程目标达成度计算、评价结果应用、教学持续改进全流程操作方法，针对教师日常开展课程评价时遇到的难点、疑点逐一拆解分析，给出可直接落地执行的标准化实施思路，有效解决了老师们在教学闭环管理中的实操困惑。

参会教师纷纷表示，本次培训直击专业认证工作核心痛点，精准补齐了自身在课程目标达成评价工作中的能力短板。此次专题报告进一步夯实了我院专业认证建设基础，为持续规范课程教学管理、提升整体人才培养质量、打造高素质专业化师资队伍提供了有力支撑。