《管理会计》课程案例

2020年，新冠肺炎给我们每个人带来了考验，为了能够顺利开展线上教学，对于从没有接触过此种方式的我们而言，是一种全新的挑战。疫情期间，为实现学生“停课不停学”，2018级财务管理专科《管理会计》借助网络教学平台和网络通讯工具完成延期开学期间的教学任务。

一、课程情况

针对课程性质及专科学生的教学任务，本周授课计划如下：

《管理会计》课程针对会计专科及财务管理专科学生开设，课程采用QQ群直播与答疑、中国大学慕课平台观看推荐视频、学习通发布任务及相关资料，三种方式相结合，制定本周教学任务，并根据教学任务安排课程任务。

二、教学流程

首先，在每次课程前一日，上课前在QQ群发布本次课程任务，并准时发起学习通签到活动，根据签到学生人数掌握参与课程的同学，若存在未签到同学及时联系让班长或同学相互通知了解情况。若遇学习通卡顿，则使用qq群进行签到，并做好记录。

其次，签到活动结束后，使用QQ群课堂功能布置本次课程任务点以及讲解本次课程具体内容，根据大纲知识点选取中国大学慕课平台上四川大学、东北财经大学、江苏财会职业学院等的管理会计课程，按照进度表为学生布置各个时间段上的学习任务。

然后，为保证学生视频学习质量， 视频完成后，会再次采用QQ视频+分享屏幕的功能讲解本次课程重点，在线连麦提问互动，督促学生完成课堂笔记并进行辅导答疑。并且，在上课期间学习通里发起随机选人要求学生上传视频进度截图，保证学生的参与程度与学习质量。

另外，为了解学生对课程内容的理解情况，在学习通里发布讨论内容，要求学生输入完成个人观点，并抽部分讨论内容形成词汇云与学生分享。

同时为了保证学生的学习效果，设置ppt和章节测验作为任务点。

最后，每周课程结束后，在学习通作业库里布置本周作业内容，要求学生上传课堂学习笔记，并在QQ群组织课程内容答疑。

三、教学反思

1、上课仪式感

以往传统的授课方式，教师与学生面对面，学生的仪式感较强，可以较快进入学习状态，线上教学过程中，为了让学生更快进入学习氛围，我会在上课前在QQ群里提醒大家上课时间、发布上课任务及各时间段安排，并在学生自行观看学习视频后，采用互动较强的直播形式进行授课。

2、上课同时录屏

之前并没有对直播内容进行录屏，通过学习其他老师的教学案例，发现录屏后更有利于学生复习回顾。

世间的期待有千万种

最美好的那种叫明日可期

让我们带着所有的期待

去迎接那遍野的烂漫