2025年10月18日，由广州华商学院主办的“数智化背景下财务管理专业教学改革实践与探索”专题研讨会在广州隆重举行。国际商学院财务管理专业骨干教师常冶衡副教授应邀作为主讲嘉宾出席，并作了题为《数智赋能、研教融合——基于“数据驱动型”科研成果的财务管理教学改革探索与实践》的专题报告，向与会各高校同仁系统展示了国际商学院在数智化教学改革前沿的深入探索与丰硕成果，分享了学院教师十八年来的教研融合心得，获得了主办方及参会教师的高度评价，为学院与学校赢得了声誉。

在长达一小时的分享中，常冶衡老师以深厚的学术积淀和丰富的教学实践，清晰勾勒出一条以科研反哺教学、以教学启迪科研的良性发展路径。他开宗明义地指出，在数智经济时代，高校教师必须主动实现从“知识传授者”到“学习引导者”的角色蜕变。他以主讲的《金融学》《投资学》《国际金融》等课程为例，生动演示了如何将课堂教学难点，转化为科研攻关的起点，并形成高质量学术论文。这种“从课堂中来，到课堂中去”的实践，将“教不会的难题”转化为“值得发表的成果”，为广州华商学院教师提供了极具借鉴价值的经验范本。

作为“数据驱动型”教学改革的坚定践行者，常老师重点介绍了他如何将一系列发表于《财会月刊》、《价格理论与实践》、《财会通讯》、《征信》等国内高质量期刊的科研成果，无缝融入课程体系建设与课堂教学环节。从“大数据金融互换与征信体系构建”到“多维数据共享模式下的企业资本协同管理”，再到“技术革命性突破下金融资本配置助力新质生产力发展”等前沿课题，均成为他课堂上鲜活的案例素材和项目任务。他强调，“让数智知识成为课堂‘素材’，用真实数据讲好财务与金融故事”，这一理念深刻重塑了财务管理专业课堂的形态，使得课程内容始终与行业发展同频共振。

常老师的分享不仅停留在理念与内容层面，更深入到了教学方法与技术创新。他现场展示了如何利用AI技术初步推演研究性话题，如何通过线上互动实时生成“词云”以捕捉学生关注焦点，并以此为基础组建“学习共同体”，有效培养了学生的团队协作与探究能力。这些探索正是其主持课程成功获批“山东省一流课程”并荣获“山东省青年教师教学比赛一等奖”的关键所在，也为同行们提供了可复制的智能化教学融合方案。

此次常冶衡老师的跨校交流，是国际商学院持续推进“新商科”建设、强化师资培养、鼓励教学创新成果对外辐射的一个缩影。他的精彩汇报，不仅彰显了学院教师深厚的专业素养与前瞻的教学视野，也有效促进了与兄弟院校在数智化人才培养方面的深度交流，提升了学校在财经教育领域的影响力。未来，国际商学院将继续支持教师参与高水平学术教学交流，推广先进教改经验，持续为区域经济发展培养具备数智素养和创新能力的复合型商科人才。