为加强教师队伍建设，进一步提高教师教育教学水平，增进专业教师间的交流学习，根据学院《关于假期“一人一事”的工作通知》工作安排，9月20日，建筑工程学院各教研室及实验中心在知行楼401会议室开展了“暑期一人一事成果汇报交流”活动，建筑工程学院院长王来、副院长孙伟、院长助理于征及各教研室和实验中心全体老师参加了本次活动。

暑假休闲之余，各位老师将自己的思考、研究、想法等进行了深入探究，对工作开展过程中存在问题及实施路径进行深入分析，形成了形式多样的丰富成果。涉及范围包含专业大纲修订，校级及以上教改科研课题申报，已有课题开展情况或者结题准备工作，在线课程持续建设，课程教学改革案例书写，课程内容案例库建设，课程思政示范课程建设等方面。

在此次活动中，博士团队的老师为大家展示了正在研究的科研成果；林红利老师汇报了“强化六位一体实践育人，助力高校创新人才培养”教学案例的编写，从实验教学、实习实训、毕业设计、学科竞赛、创新训练和社会实践六方面总结了我院的实践教学案例；其他老师就大纲编写、实验室建设、线上课程的录制以及思政和教改课题申报等方面进行了成果展示，新入职老师发表了入职以来教学工作的心得体会。本次汇报通过交流讨论的方式为教学和科研工作提供创新性思路，为专业教师突破工作瓶颈提供帮助。                

王院长全程与老师们互动交流，听取教师意见建议，针对老师们的完成成果做出了肯定评价，也提出了更细致、更高标准的要求。王院长指出，审核评估工作已经展开，在今后的日常的教学环节中老师们要总结凝练个人特色，不断创新工作方法；按照先摸底，后建设的顺序开展工作，不能片面追求成果数量，而是要不断提高成果完成质量。孙院长对大家假期完成的各项工作给与充分肯定，并指出在教学和科研工作开展中要有持续性、深入性，通过学院各类科研平台与博士团队深入交流学习，提升科研能力，为培养应用型专业人才奠定扎实基础。于院长肯定了老师们的暑期总结，针对实验室管理、实验室建设提出了具体的指导办法，从根本上保障实验室的正常运行。

教以共进，研以致远，通过此次“一人一事”教研活动的开展，学院为全体教师提供了相互借鉴、沟通交流的平台，教师在相互交流、相互借鉴中提高了个人教学科研水平，全面提升成果质量，为学校发展添砖加瓦。