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新学期启新程 谋发展开新局 —— 应用技术学院召开 2026 年工作部署会擘画发展蓝图
发布时间:2026-03-08浏览量:248

春启新程,实干致远。为精准把握职业教育发展新形势,统筹部署2026年各项重点工作,凝聚全院教职工奋进力量,推动学院发展迈上新台阶,3月8日,应用技术学院在知行楼 434会议室召开2026年工作规划与部署全体教师会议。学院院长杨晓磊,副院长李燕、杜超出席会议,全体教师参会,会议全面分析教育发展形势与挑战,明确年度工作目标与路径,为新学期学院发展定下实干基调、绘就奋进蓝图。

会上,杨晓磊院长作核心讲话,从识变、应变、求变三个维度,深刻剖析当前职业教育面临的生源结构调整、就业与招工双难、行业竞争加剧、科技进步赋能、内部发展惯性等多重挑战,精准把握Z时代大学生群体特征,为学院2026年发展指明方向、明晰路径。杨院长强调,学院正处于资源整合、特色凝练、质量跃升的攻坚期与窗口期,全体教职工要树立危机意识、练好内功,紧跟教育强国2035建设目标,以特色立院、内涵强院为品牌战略,牢牢把握未来3-5年发展关键期,深化教育教学改革,精准对接区域产业需求与学生多元成长需求。

围绕2026年重点工作,杨晓磊院长作出系统部署,明确七大核心发展任务:重构专业体系,对接青岛智能制造、智能家电等优势产业形成特色专业群,实现专业链与产业链精准对接;深化产教融合,与战略性企业战略合作,借鉴德国双元制模式共建产业学院,推动校企合作从项目合作走向战略共生;强化师资队伍建设,加大人才引进力度,提升教师实践能力与双师素养,配强辅导员队伍;狠抓专升本工作,重构课程体系、建立指导激励机制,打通学生升学高速路;做实做细学生分类培养,设立卓越班、士官预备班、工匠班,满足学生升学、入伍、就业差异化发展需求;加强学生研究与教育引导,破解Z时代大学生成长困惑,构建以学生为中心的发展支持体系;推进岗位聘任改革,引导全体教职工找准发展定位,凝聚干事创业合力。讲话中,杨院长还向全院女教师致以三八妇女节的诚挚祝福,让全体教职工倍感温暖与鼓舞。


杜超副院长立足学院管理与学生工作,围绕安全、规范、作风、服务提出明确要求。他强调,安全是学院发展的底线,要狠抓校园交通、实验室、防火防诈骗等各类安全工作,筑牢安全防线;要强化行为规范与师德师风建设,严守红线底线,营造风清气正的育人环境;持续深化学风、班风、考风、院风“四风”建设,全员协同抓好学生出勤管理;转变工作理念,从“重管理”向“重服务”升级,用心用情解决学生诉求,提升育人服务质量。同时,杜超副院长着重强调专升本工作的重要性,要求全院统一思想,引导学生选择校内专升本培训,坚决杜绝与校外机构合作,全力提升学生升学质量,打造学院人才培养品牌。


李燕副院长聚焦教学科研、师资引进、党建工作作出具体安排,明确新学期教学工作的任务清单与时间节点。在教学保障方面,要求当日完成教师到岗核查、课表调整、兼职教师合同签订、设备调试、机房检查等工作,今晚前完成教材发放,辅导员与任课老师精准对接学生出行情况,确保春季教学工作平稳有序开展;在教学运行方面,严格规范教学流程,落实第一堂课教学要求,加强听评课与期初教学检查,做好2026届毕业生实习安排、毕业资格审查等工作;在教学改革方面,推动AI赋能教学改革,要求每堂课融入AI教学元素,鼓励开展人机协作教学设计,深化产教融合,实现 “一专业一产业、一课一企业”;在师资建设方面,明确2026年引领教授引进指标,出台伯乐奖等奖励政策,激发全员引才积极性;在党建工作方面,围绕重要节点开展主题教育活动,完善党组织建设,以党建引领学院高质量发展。同时,李燕副院长重申师德师风建设的重要性,要求教师让课堂有温度、师德看得见、言行有尺度,争做学生成长的引路人。



    会议最后,教学主任孙增娟、王娜分别对上学期教学工作进行总结,通报挂科率等教学数据,分析现存问题,并组织全体教师学习课堂教学规范、教学事故认定处理办法等文件,明确教师上课“五带”、学生上课“三带”等要求,强调脱稿授课、板书设计、思政元素融入等教学规范,为新学期教学质量提升筑牢基础。
    此次会议的召开,是应用技术学院立足新学期、谋划新发展的重要举措,不仅明确了2026年的工作目标、重点任务与实施路径,更凝聚了全院教职工的思想共识与奋进力量。在杨晓磊院长的带领下,应用技术学院全体教职工将以新学期为新起点,以更加昂扬的斗志、更加务实的作风、更加有力的举措,凝心聚力、真抓实干,在专业建设、产教融合、师资培养、教学改革、学生培养等方面持续发力,不断破解发展难题、厚植发展优势,奋力书写学院高质量发展的崭新篇章,为职业教育发展贡献更多力量!