为了切实提升新时代辅导员职业能力与专业素养，2020年12月14日上午，学前教育学院全体辅导员会议在知韵楼501会议室举行，参加会议的有学前教育学院副院长周萍、院长助理王剑、团总支书记李斐以及全体辅导员，会议由学前教育学院院长助理王剑主持召开。

会议伊始，周院长发表重要讲话，希望在当前形势下辅导员要努力强化“三种自信”，一是职业自信，辅导员在学生教育管理中肩负着思想引领、人生导师的职责，发挥重要的引领与示范作用；二是能力自信，辅导员要具备三种重要能力，即引领学生成长成才的能力，成为学生良师益友的能力，高等教育综合管理的能力；三是发展自信，辅导员既能成为职业发展的专家，也能成为教学科研的教授，还能成为行政管理的精英。

接着王院长希望各位辅导员弘扬“铺路石精神”，注意克服“功利主义”倾向，正确认识教育的内涵并激发和引导学生自我发展的本质，处理好“做”与“说”的关系。辅导员要培养良好的供给思维，最大限度满足学生自我发展、自我成长、自我提高的需要，为学生提供更多更好的选择。辅导员要不忘初心，追求特色发展、持续发展和科学发展，要立德树人，成为行为示范的“人类灵魂工程师”。他还强调，辅导员须弘扬“四种精神”：仁爱精神、奉献精神、担当精神和创新精神。仁爱精神表现为辅导员对所带学生的关爱，这是做好师德建设的核心内容；奉献精神表现为辅导员对自己事业的挚爱，这是做好学生工作的立足之本；担当精神表现为辅导员对肩上重任的铭记，这是做好重要工作的优秀品质；创新精神表现为辅导员对能力提升的追求，这是形成工作特色的关键所在。

报告会最后，大家就近期工作总结了学前教育学院从推进“基础+特色”校院两级教育管理模式以来所取得的各项成果，进一步了解辅导员队伍建设的进展情况，指出了当前存在的一些问题并提出改善方案。最后，王院长就下一个阶段的工作做了具体安排。

此次会议的召开，使辅导员进一步认清了自己的工作职责，明确了工作方向和重点，打开了工作思路，为今后辅导员工作、提升学生工作管理水平奠定了坚实基础。学前教育学院全体辅导员统一思想、凝心聚力，不忘育人初心，不忘树人使命，将以更加饱满的工作热情投身到辅导员工作中，努力实现作为辅导员的自我成长和自身价值！