为进一步了解教师课堂教学情况，锤炼教师教学基本功，提高课堂教学质量，促进常态教学能力和教学效果的提升，4月3日下午14:30至17:30，学前教育教研室（一）在知信楼229实训室开展了“听评促教，研课提质”专题教研活动，对学期初教研室内部的听课结果进行反馈总结。

本学期初，教研室贯彻学院要求，在教研室内部切实开展了为期一个月听评课活动，教师们互相走进真实、扎实、即时的常态课堂，观摩常态教学实景。活动开展有序，每位老师被听课覆盖率达到百分之百，听课老师们也都认真记录了自己的感受和建议。

本次教研活动，教师们秉持着共同学习的心态，依据听课本上的记录，轮流对所听课程进行点评交流，畅谈了听课心得体会。在长达三个小时的活动中，不仅对课程内容、课堂组织形式和教学方法等进行深入的分析评价，互相提出中肯的意见和建议，对课堂亮点和特色进行有效的经验分享，还延伸到学生班风学情、教师教学风格、教学模式改革、课程建设以及人才培养等方面，聚焦学前教育专业较为普遍存在的痛点问题，进行深刻地思考和剖析。教学研讨气氛融洽热烈，在教与思中提高我院基层教研组织的专业水平。

听课活动是一项需要长期坚持的常态化日常教学活动，接下来，学前（一）将与其他教研室联动，继续深入课堂、研究课堂、改善课堂，为教师们提供互相交流学习的更大平台，以听促教，以研提效，为持续提升课程教学质量、促进人才培养质量和专业建设发展奠定坚实的基础。

初审：孙小南    复审：张龙洁