为全面盘点学期教学工作，进一步统一思想、凝聚共识，近日，口腔医学系在口腔医院会议室召开期中教师座谈会。口腔医学系分管领导王芝发常务院长出席会议，口腔医学教研室全体教师参加座谈。

座谈会上，各课程组教师结合本学期授课情况依次发言，围绕学生管理、理论学习、人才培养方案设置、师资队伍建设以及实验室硬件条件与管理等方面，交流了来自教学一线的真情况、真问题、真思考。

发言中，老师们既反映了课程教学中的共性问题——如部分课程内容繁杂、学生学习状态存在年级差异等，也结合各自课程特点提出了有针对性的改进思路，涉及实训条件改善、课时分配优化、跨教研室协同备课等具体建议。针对口腔颌面外科学课程教学，林超老师提出"以考代练"的教学设想，主张通过常态化考核练习激发学生课堂参与的积极性，推动学生由"被动听讲"向"主动备考"转变。这一想法得到王院长的充分肯定。

在认真听取各位教师的发言后，王院长作总结讲话。首先，他充分肯定了口腔医学专业建设以来全体教师取得的成绩，指出大家的工作能力和专业水平稳步提升，专业发展呈现出良好态势。其次，他表达了对口腔专业的深切热忱。他表示，每一次专业活动、每一场比赛，自己都会坚持到场支持，与老师们一同见证专业的成长。同时，王院长要求全体教师正视当前存在的问题，把抓好教学作为下一阶段的中心任务：一是把口腔执业助理医师考试作为授课的标尺，功夫下在平时，以考促教、以考促学；二是借鉴厦门医学院王斌校长的"应试"教育理念，严抓教学设计，紧扣考试大纲这一"指挥棒"，深入分析考试特点，对标设计教学内容，并将此项工作纳入教师考核评价体系；三是持续推进集体备课，加强教师队伍建设，不断完善考试题库等基础条件建设。

本次座谈会既是一次学期中段的全面盘点，也是一次教学工作的再动员、再部署。口腔医学系将以此次会议为契机，把"以考促教、以考促学"落到实处，将"聚焦教学、以考促建"贯穿育人全过程，稳步提升人才培养质量。

初审：王玉俏；复审：杨小玉；终审：王芝发