11月21日，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室开展以“建设社会主义生态文明”为主题的集体备课活动。本次备课聚焦生态文明建设的理论内涵、实践路径与青年担当，通过多维度研讨打磨教学方案，为打造高质量思政课堂筑牢基础。

备课会上，张浩天教师以“绿水青山就是金山银山”的发展理念为切入点，系统解读“建设社会主义生态文明”的核心要义，剖析“统筹山水林田湖草沙系统治理”“推动绿色低碳发展”“健全生态文明制度体系”等教学重难点，并结合全国生态保护典型案例，为教师们提供了理论阐释与案例教学的双重指引。

研讨环节，教师们结合教学实际展开热烈交流，围绕“如何将本地生态实践融入课堂”“怎样通过互动设计激发学生生态责任意识” 等议题各抒己见。袁莹雪主任提出，可结合本地湿地保护工程、新能源产业发展等案例，让学生直观感受生态文明建设的实践成果；孙冬梅教师建议引入“校园垃圾分类实践”“低碳生活倡议”等互动环节，引导学生将生态理念转化为日常行动。

经过深入研讨，教师们纷纷表示要将生态文明理念与思政课教学深度融合，既要注重理论阐释的准确性，又要增强教学内容的趣味性与感染力；既要引导学生理解国家战略，又要激发学生的生态责任担当。同时，负责人宣布将把本次备课形成优秀的教学设计，并计划在学生中开展“生态文明主题思政课展示活动”，进一步推动教学成果落地。

撰稿：李文敏

初审：袁莹雪

终审：朱秋莲