信息素养是数字时代创新型人才的核心能力，也是高校落实立德树人根本任务的重要支撑。为贯彻落实《2025年提升全民数字素养与技能工作要点》中“健全数字人才培育体系”的战略部署，响应《关于加快推进教育数字化的意见》中“提升师生数字素养”的总体要求，青岛黄海学院图书馆立足信息素养教育主阵地定位，紧扣“传承·初心”主题，制定2025-2026学年信息素养提升系列活动方案。

本方案以“智启未来，素养筑基”为理念，构建线上线下联动、智能工具与人文实践交融的活动体系，通过社群预热、资源推送与沉浸体验、互动研讨相结合，系统开展文化传承、阅读推广与技术创新系列主题活动，全面提升师生信息获取、评估和创新应用能力，扎实推进特色书香校园建设，为学校人才培养和高质量发展提供有力支撑。

一、活动主题

传承·初心

二、活动组织

图书馆、校团委、各二级学院

三、活动时间

2025年9月-12月

四、活动目标

（一）深化文化浸润，筑牢价值根基

通过传统文化讲座与红色观影等活动，增进师生文化认同与家国情怀，传承中华优秀传统文化与革命精神。

（二）创新阅读推广，培育书香风尚

依托“游园探秘”“主题荐读”与“阅读分享”等多元形式，激发师生阅读兴趣，提升馆藏资源利用效能。

（三）夯实信息素养，赋能数字素养

通过“系统信息素养培训”“AI技术实训”与“名师讲座”，提升师生信息获取、评估与创新应用能力，适应数字化发展需求。

（四）强化素养输出，深化实践应用

通过搭建成果展示与实践应用平台，引导学生在真实场景中运用信息技能，完成从知识积累到能力生成的有效过渡。

五、活动内容

（一）国风古韵 赓续传统文化系列讲座

活动组织：图书馆办公室、国学院、图书馆阅享研究协会

活动目的：通过系列讲座解读文化经典，提升学生传统文化素养，增强文化自信

活动简介：中华优秀传统文化是中华民族的历史结晶，是中华民族的文化之根，智慧之魂。为增强学生传承和弘扬优秀传统文化的责任感和使命感，图书馆联合国学院推出中华优秀传统文化系列讲座，深入解读经典，培养学生的爱国主义情怀，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提升学生的传统文化素养和个人修养。

（二）书影映初心?薪火传信仰——纪念抗日战争胜利 80 周年红色观影育人行动

活动组织：图书馆阅享研究协会

活动目的：结合抗战胜利80周年，通过红色观影与研讨，强化爱国主义教育

活动简介：为纪念抗日战争胜利80周年，缅怀革命先烈、传承红色基因，厚植家国情怀，图书馆将于10月起开展“书影映初心·薪火传信仰”红色观影系列活动。通过精选红色影片，将光影艺术与爱国主义教育深度融合，引导学生在观影中汲取精神力量，树立正确人生观、价值观，自觉传承爱国主义精神。

（三）“书伴同行”——我与图书馆系列活动

1.“我的私藏角落”探秘游园会

活动组织：图书馆读者服务部、图书馆阅读推广部、图书馆阅享研究协会

活动目的：通过沉浸式空间探索，增强读者对图书馆资源的熟悉度与归属感

活动简介：图书馆"游园探秘"活动通过精心规划的打卡动线与自主发现的探索路径，为读者构建沉浸式探索体验。活动引导参与者在系统完成各功能区打卡任务、熟悉基础服务的同时，深度发掘并创意记录属于自己的"私藏角落"。以“我的私藏角落”作为联结媒介，将公共资源认知与个人阅读体验有机融合，使参与者在提升信息素养的过程中，与图书馆空间建立深刻的情感联结，共同营造充满认同感与归属感的独特探索文化。

2.书香MBTI性格联结活动

活动组织：图书馆阅享研究协会、图书馆读者服务部、图书馆阅读推广部

活动目的：基于人格特质实现个性化阅读推荐，提升阅读兴趣与参与度

活动简介：为帮助读者找到契合自身兴趣的书籍，增进阅读交流，图书馆推出“书香MBTI性格联结活动”。活动将MBTI人格特质与馆藏体系化关联，为读者定制多领域专属荐书；同步开展“人格与阅读”分享，引导交流感悟、促成同频对话。通过人格画像、荐书、阅读分享，实现精准阅读推广，强化读者双向联结，激发长期阅读热情。

3.师引书香·科海启航

活动组织：图书馆、各学院、图书馆阅享研究协会

活动目的：建立师生共读机制，强化学科阅读，促进“以读促学”

活动简介：学科阅读是融合学科教学与读书行动的关键抓手。为深入落实《关于深入实施全国青少年学生读书行动的通知》精神，充分发挥教师在学科阅读中的示范引领作用，图书馆拟联合各学院共同开展“师引书香?科海启航”活动。活动将通过学科教师荐读、微课导学、专题研讨分享、共建“学科图书角”等多种形式，着力构建“教师荐书—学生共读—互动交流”机制，旨在提升学生学科素养与阅读能力，夯实校园阅读文化根基，以实现“以读促学”的目标。

（四）AI素养提升系列

1.AI 赋能，智寻书韵

活动组织：图书馆阅读推广部、图书馆读者服务部、图书馆阅享研究协会

活动目的：通过检索竞赛形式，提升师生信息检索效率与AI工具应用能力

活动简介：以实用检索需求为核心，通过“传统+智能”双轨检索形式，帮助师生巩固传统图书检索技能，又引导其掌握图书馆 AI 馆员等新型信息获取方式，提升对文献资源的检索效率与综合利用能力，适应数字化时代图书馆服务模式。活动通过计时检索图书比赛的形式，帮助学生掌握查找图书的基本方法和技巧，提高学生对图书馆文献信息资源的检索和利用能力。

2.AI素养提升计划

活动组织：图书馆系统技术部、图书馆阅读推广部、图书馆阅享研究协会

活动目的：培养AI技术应用技能，服务学术研究与职业发展

活动简介：聚焦高校大学生学业效率、职业竞争力与创新能力提升，通过AI培训助力其用AI工具优化文献整理、数据分析、论文写作等学业环节，掌握简历优化、行业定向工具应用等求职技能，契合高校人才培养需求，帮助师生将AI技术转化为核心能力。

（五）2025年秋季图书馆信息素养提升系列活动

1.“读者导航”系列培训讲座

活动组织：图书馆参考咨询部、图书馆阅享研究协会

活动目的：系统提升信息素养基础技能，服务学术论文写作与科研需求

活动简介：通过介绍馆藏检索与利用、学习考试类数据库等内容，帮助师生快速熟悉图书馆资源。包括但不限于“论文指导”类培训：涵盖中外文数据库检索、学位论文与统计数据获取方法、学术道德与参考文献管理等，助力学生顺利完成学术论文写作；“信息获取”类培训：介绍信息基本检索方式、信息筛选、原文获取方式等，提升信息检索能力；“知识产权”类培训：专利数据库检索与利用、知识产权法等内容，提升知识产权保护意识。

2.图书馆数字资源名师讲座系列活动

活动组织：图书馆系统技术部、图书馆参考咨询部、图书馆阅享研究协会

活动目的：深化数字资源利用能力，提升学术研究效率

活动简介：图书馆开展数字资源名师讲座系列活动，旨在提供优质、全面、具有针对性的数字资源指导服务，邀请中国知网、经纶知识资源库、中科考试网等平台专业人士，针对数据库使用、数据检索、学术工具使用、考研学习指导等内容开展专题讲座，实现图书馆辅助教育教学，开展信息服务的职能，满足全校师生信息需求。

3.星火英语杯·大学生英语综合能力大赛

活动组织：山东省高等学校图书情报工作委员会、图书馆阅读推广部、图书馆读者服务部、图书馆阅享研究协会

活动目的：通过竞赛促进英语学习，提升语言应用能力与综合素质

活动简介：本届“星火英语杯”大赛以“铭记历史，逐梦青春”为主题，旨在提升学生英语学习热情与综合应用能力。活动将语言学习与红色文化传承进行融合，引导学生在英语实践中铭记历史、传承精神，从而实现以赛促学、以学促知，促进学生知识、能力与价值观的协同发展。  

六、活动推进计划

备注：

1.本表为初步活动推进计划，具体安排可能根据实际情况（如学校重大活动、场地安排、天气等因素）进行适当调整。

2.所有活动的最终时间、地点及详细安排，请以青岛黄海学院图书馆“微信公众号”发布的实时通知为准，敬请关注最新动态。

七、组织单位

由分管图书馆工作的学校领导任组长，图书馆、校团委及各二级学院为成员单位。组委会下设办公室，办公室设在校图书馆，负责活动的统一协调和组织领导工作。

八、组织形式

各项活动均以图书馆牵头，校团委及各二级学院组织协办的方式开展。组委会办公室审定活动方案并总体协调，系列活动具体方案均通过“图书馆官网”“图书馆微信公众号”“到梦空间”等平台发布。

九、活动要求

（一）注重统筹协调，落实工作责任

图书馆将本系列活动作为落实立德树人根本任务的重要举措，成立专项工作组并明确分工。坚持服务师生理念，统筹制定方案，建立馆内外协调机制，推动活动策划、资源配置与执行保障各环节有序衔接，充分发挥在校园文化建设中的示范引领作用。

（二）深化内容建设，提升服务效能

立足师生信息素养发展需求，以促进深度学习与能力转化为主线，设计分层分类的活动体系。通过多样化形式强化互动体验，针对不同群体开展基础检索、科研支持等专项活动。注重信息素养与学科特色相融合，推动素养培养融入教学科研过程，提升服务精准性与实效性。

（三）完善宣传机制，增强育人实效

构建以图书馆为主、多部门协同的宣传联动机制，通过官网、公众号、"到梦空间"等平台开展主题推送与分众引导。做好过程记录与案例积累，及时根据反馈优化内容形式，促进成果转化，提升育人实效。

（四）夯实服务保障，确保活动质量

各责任部门需提前统筹资源，细致完成场地、设备与物料等准备工作。活动期间设立服务点，及时提供指导与咨询。完善应急预案，确保流程顺畅与安全。以周密组织与人性化服务提升参与体验，保障活动成效。

本届活动的具体方案、时间安排、奖项设置及公布信息，将统一通过青岛黄海学院图书馆公众号实时发布，敬请全校师生关注并积极参与。

未尽事宜请联系校图书馆。

联 系人：付淑霞、林珏含、王洪杨、宋增丽、郑旭月

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