8月27日，学前教育学院举行为期一天“2020新教师开学第一课”试讲活动。出席活动的指导教师有周萍院长、王水玉教授、宋梅华教授、张丽君教授以及学前教育学院各教研室主任毛玉蕊、薛巍、林琳老师。活动分为上半场和下半场。
上半场活动中，张若愚老师率先开场，他台风稳健，表达流畅，以讲解示范并加练习的方式，生动形象地为大家带来幼儿歌曲即兴伴奏的教学内容，展现出一位钢琴老师良好的精神面貌与专业素养。第二位试讲的是张世妹老师，张老师笑容满分，亲切自然，用生动的语言，精心设计的提问互动，讲解了幼儿戏剧的概念、产生及特征，将大家带入到幼儿戏剧的世界，幼儿戏剧真是充满魅力呢！第三位试讲的教师是赵晓萌老师，赵老师语言讲授流畅，思维逻辑清晰，为我们娓娓道来0-3岁亲子教育活动的知识，使大家了解到开展亲子教育活动的重要性。接下来是王娜芳老师，王老师声音甜美，表达清晰，对自身存在挑战的科学与教育技术课程，认真准备，理论与实践相结合，做出了精彩的展示。上半场最后一位老师是沈丽雪老师，沈老师主讲课程是早期教育概论，课程开始之前，对本门课程的性质、教学目标、和教育安排进行讲述，同时结合案例和讨论等对早期教育的概念和意义进行了讲述。
在上半场的教学试讲中，各位专家老师对每位新教师的讲课情况都进行了认真的记录和点评。比如宋梅华教授在张世妹老师讲授幼儿戏剧课程以后，为各位新老师亲自示范了如何设计好一门课程的板书，让各位新老师受益匪浅。王水玉教授点评张若愚老师的钢琴基础课程，很自如，课程组织也很完整，同时像实践类的艺术类课堂可以更加生动活泼一些。学前教育学院的周院长也对我们新教师的授课情况进行了点评，需要新教师的把课堂打造的更加生动活泼具体。并且需要注意课程的连贯性和程序的完整性。薛巍老师在点评中强调要将学习通软件利用好比如点名和课后布置作业的功能，将线上线下的教学更好的结合起来。这对于新老师而言也是一个需要继续去学习的内容。毛玉蕊老师在点评沈丽雪老师的早期教育概论的课程时，强调新教师要像沈老师一样上课有激情，声音富有感染力，课堂也更有激情。林琳老师在点评赵晓萌老师的0-3岁亲子教育活动课程时强调，亲子课程要以实践为主，将理论与实践内容相结合课堂效果更加好。
下半场试讲的教师依序为苏秋竹、贺思宇、陈文硕、李昕、赵彤、刘春雨、李程老师。苏秋竹老师主讲内容是0—3岁儿童玩具与游戏的价值。在课堂中带领学生回忆童年游戏，分组讨论，思维导图展示。贺思宇老师主讲的内容是教育评价的定义。首先回顾上节课的内容，以此来导入本节课的内容，通过对教育评价四个字的深入剖析，结合图片和案例，详细解释了教育评价的深刻含义和意义。陈文硕老师主讲内容为学前教育研究概述，通过问题导入，什么是学前教育研究？了解学生的前期经验，对研究对象，研究途径和结果进行讲述。第二个内容是教育研究的历史演变，以20世纪初为坐标点，在时间上进行梳理，重点讲述了教育研究发展的新趋势：数量化、综合化、现代化、和现场化。最后对学前教育科学研究的历史回顾，通过讲述几个历史性事件为学生梳理知识点。李昕老师主讲内容是学前教育评价概述，通过学前教育评价的几篇重要文献进行导入，讲述了学前教育评价的概念、评价、教育评价和学前教育评价，本节课的重点是学前教育评价的主要类别，从不同的标准分为了几种类型。赵彤老师主讲课程是乐理与视唱，本节课的内容是音的产生。首先是问题导入，通过一些大家比较喜欢的创作型歌手的作品：林俊杰、周杰伦等给大家演奏了一段旋律，激发学习兴趣；通过几个和弦的演奏，让大家感受音的不同特点，第二节的主要内容是音的性质，主要讲述了音高、音值、音量和音色等不同概念，第三节是本章的重点内容，主要讲述了了音名和唱名的相关内容。刘春雨老师讲解示范相结合，从钢琴弹奏的坐姿、手型、跳音的弹奏，再到以儿歌《小星星》结尾，无不展现出了钢琴弹奏的独特魅力。李程老师风趣幽默，以手工视频趣味导入，既营造了宽松愉悦的课堂氛围，又使大家了解到了很多关于制作手工玩教具的知识！
在第二场新教师的用心讲演之后，学前教育学院院长、教授、教研组长们纷纷针对新教师讲课出现的一些优点与不足进行点评：宋梅华教授对贺思宇老师的《学前教育评价》一课表示赞扬，指出贺老师讲课中涉及到的知识点是经过反复推敲琢磨过的，讲课的教态可圈可点。同时，宋老师还表扬了陈文硕老师，希望她能继续保持自己《学前教育研究方法》的授课风格，在课前把备课内容都装到脑袋里去；张丽君教授则认为苏秋竹老师的《0-3岁儿童玩具与游戏》这门课程的导入部分十分新奇有趣，能够称得上是“放出去，收回来”，通过和学生的对话完成对知识点的归纳；王水玉教授在点评中，着重对李程老师的《手工与玩教具制作》和刘春雨老师的《钢琴基础二》授课环节进行肯定与鼓励，并希望两位老师在今后的授课中，能够做到“带着欢快和放松的气氛进课堂”，做好课程设计，拥有自己对教育的情怀和态度；周萍院长对于李昕老师的《学前教育评价》课堂表示认可，李老师的课程是用心设计过的，其中课程思政的体现值得在座每一位新教师学习；薛巍老师和林琳老师则根据赵彤老师的《乐理与视唱》一课进行有针对性的指导，建议让音乐课“弹起来，唱起来”，内容再充实，语音语调的变化更丰富一些会更好。
活动最后，周萍院长对本次活动进行总结，希望在未来的工作中，老师们再接再厉，更上一层楼！本次活动圆满结束，新教师们收获满满！