7月2日下午16：25在知信楼230教室举办了题为“美育浸润视角下幼儿园环境创设的思考”的专题讲座活动。此次讲座由儿童艺术教研室主任薛巍主讲，本次报告旨在探讨如何有效通过环境创设促进幼儿园美育的发展，来自2022级学前教育本科的学生代表参加了此次讲座。

爱美是天性，审美是天赋，但是一个人与生俱来的审美意识实际上是存在模糊性和朦胧性的，审美能力的培养和提高更重要的是靠后天的学习和实践。这也是为什么“美育”会出现，美育也可称为审美教育或是美感教育，指的是培养人的审美意识、审美观点，提高人的审美能力和创造美的能力。薛主任从美育的重要性出发，深入分析了幼儿园环境对儿童审美情感和创造力的影响。她强调，一个充满美的环境能够激发孩子们的想象力和创造力。

在报告中，从什么是审美切入主题，结合幼儿园环境创设的典型案例，分析了目前环创存在的误区和有效环创的方法，并提出了创新性的环境设计策略。这些策略包括使用自然元素、色彩搭配、空间布局等方面，以创造一个既美观又富有教育意义的环境。

最后，结合AI赋能教育未来趋势进行讲解，鼓励同学们作为新时代的大学生，除学好专业知识的同时，还要关注职业能力的多元提升，掌握智慧化的信息技术和相关技能的运用，为成为高素质的应用型幼教人才而努力前行。  

初审：孙小南     复审：张龙洁